【摘要】分式方程第2課時解方程:??211132xx????32233xxx???????21230211xxxx??????復習回顧分式方程的應用:?列分式方程解應用題.?利用解分式方程把已知公式變形.如果分數(shù)的分子分母同時加上同一個數(shù)后,分數(shù)的值變?yōu)樗牡?/span>
2024-12-08 07:54
【摘要】對應訓練1.方程2x=3x+1的根為.x=2對應訓練2.小王乘公共汽車從甲地到相距40千米的乙地辦事,然后乘出租車返回,出租車的平均速度比公共汽車多20千米/時,回來時路上所花時間比去時節(jié)省了14,設公共汽車的平均速度為x千米/時,則下面列出的方程中正確的是
2025-06-17 12:17
【摘要】基礎點1解分式方程基礎點巧練妙記1.定義:分母中含①________的方程.2.分式方程的解法(1)解分式方程的一般步驟未知數(shù)去分母(2)增根:使分式方程分母為③______的根.0【溫馨提示】分式方程的增根與無解并非同一個概念,分式方程無解,可能是解為增根,也可能是去分母后的整式方程無解;分
2025-06-19 03:46
2025-06-12 12:16
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(二)回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項得移:515x?合并同類項得1:3x?系數(shù)化為得1.請寫出
2025-06-18 12:20
【摘要】分式方程一、填空:1、分式:當x______時分式的值為零。2、一件工作,甲單獨做小時完成,乙單獨做小時完成,則甲、乙合作小時完成。3、若分式方程的一個解是,則。4、若分式的值為整數(shù),則整數(shù)x=。5、已知x=1是方程的一個增根,則k=_______。6、若分式的值為負數(shù),則x的取值范圍是__。7、一項工程,
2025-04-04 03:28
【摘要】北京師范大學出版社初中數(shù)學八年級下冊分式方程中考總復習分母____里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程知識梳理:1、分式方程的定義(一)理解分式方程的概念【例1】指出下列關于x的方程中,分式方程有()①=5②
2025-08-05 03:30
【摘要】第3章分式方程回顧與思考分式方程(復習)一、什么是分式方程?方程中只含有分式和整式,分母中含有未知數(shù)的方程。二、解分式方程的基本思路:分式方程整式方程去分母換元三、解分式方程的最大特點:根的檢驗?2
2024-11-07 00:40
【摘要】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第2課時分式方程的實際應用感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:08
【摘要】第1頁共2頁八年級數(shù)學分式方程的解法及應用基礎練習試卷簡介:這套試卷用五道題考察了學生分式方程的解法和應用,整體代換思想的應用學習建議:解分式方程需要檢驗;分式方程的應用需要根據題意建立等式;分式方程的應用中同樣需要檢驗;整體代換思想需要根據分式的性質來化簡。一、單選題(共5道,每道20分)的
2025-08-11 21:59
【摘要】分式方程第1課時分式方程學前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號,,合并同類項,.左右兩邊相等方程的解移項未知數(shù)系數(shù)化為1
2025-06-12 12:10
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
2025-04-16 23:14
【摘要】第十五章分式分式方程第2課時分式方程的應用列分式方程解決實際問題的步驟:(1)審題:它是解應用題的重點,其關鍵是找出題目中的關系;(2)設未知數(shù):同時也要寫出有關的代數(shù)式,并要寫好單位;等量(3)根據等量關系,列出;(4)解分式方程并驗根,驗根時不僅要注意檢驗其根
2025-06-19 04:50
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 21:44
【摘要】第十五章遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第2課時分式方程的實際應用感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!