九年級歷史下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展教案及導學案-免費閱讀
【正文】 1951— 1977 年，美國工業(yè)勞動生產(chǎn)率平均增長 %，日本為 %，聯(lián)邦德國為 %，法國為 %。歐盟各國將逐步使用單一的貨幣________，歐盟成員國之間 ___________、 ___________有利于經(jīng)濟的發(fā)展，世界上最大的經(jīng)濟體是 _________。） 歐盟的成立產(chǎn)生了怎樣的影響？ —— 歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補、有利于經(jīng)濟的發(fā)展，歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體 歐盟成立后，歐盟成員國人民的生活發(fā)生了怎樣的變化？ 二、日本的崛起 戰(zhàn)后日本的社會狀況（幻燈片顯示） 日本用了二十幾年的時間，從一片廢墟到 60年代末成為資本主義世界經(jīng) 濟第二強，僅次于美國，創(chuàng)造了一個奇跡。 美國的援助對西歐國家有什么作用？客觀上為西歐國家經(jīng)濟的恢復與發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎。這時，最主要的任務是什么？ —— 災難。 1 九年級歷史下冊第 9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展教案及導學案 教學目標： 學生了解“歐共體”和“歐盟”的建立，掌握西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因?；謴秃桶l(fā)展經(jīng)濟。 除美國的援助，西歐經(jīng)濟的發(fā)展還有哪些原因？ （ 1） 西歐國家發(fā)揮了高 素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢（ 2） 采用最先進的科技成果， （ 3）制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策（ 4）加強與周邊國家的經(jīng)濟合作 看材料，分析歐洲走向一體化的原因。日本經(jīng)濟崛起之謎是什么？ （顯示材料進行
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