最新英語教師個人工作計劃7篇文本-免費閱讀
【正文】 評講應結合解題技能、解題步驟來評析，讓學生形成良好的做題習慣。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章，鼓勵運用背過的句型，提高學生的寫作能力。具體方法如下： 認真研究教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識 。 英語教師個人工作計劃篇 7 一、學情分析 ____學生英語底子非常薄弱， 很多學生不具備英語單詞的拼讀能力。力爭通過信息交流實現師生互動、生生互動，互動各方既取又予 ，雙向交流，達到互惠互助的效果，實現教學相長的真諦。 三、工作指導思想。 少數教師活動課教案敘寫需加強。 教研效果、學科素養(yǎng)、學生評價方面都有長足進步。 ，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。 四 )、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。通過 初中一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能在學習中 互相幫助，克服困難。 英語教師個人工作計劃篇 5 一、指導思想 以 “ 英語課程標準 ” 為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。 教研：按時參加學校的教研活動，認真學習記錄。 教學： 本學期實踐 “ 先學后導，課堂訓練 ” 的課堂教學模式。 英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。 加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。培養(yǎng)學生學習習慣及興趣 。向 45 分鐘要質量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂 。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能使用日常交際用 語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進。 堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。 英語教師個人工作計劃篇 1 經過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調動學生的積極性。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。 轉變教育理念，改變教學方式，以充分調動 學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉差工作 (轉差要 “ 有計劃、有目的、有組織 ”) 。 加強檢查及時評估 ,7 年級和應以提高及格率為突破口，全面提高教學 質量 。全面提高學生 綜合運用英語語言知識的能力。根據新課程標準和新教材的理念，我們應該積極應用和探索 “ 先學后導，課堂訓練 ” 的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，重視學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質，
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