【摘要】范進中舉作者吳敬梓作者介紹本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬梓（1701－1754），字敏軒，安徽省全椒縣人，清代小說家。出生于官僚地主家庭。吳敬梓不善于治理家業(yè)，又喜歡慷慨資助別人，與朋友歌吟豪飲。父親死后，不幾年家產(chǎn)
2025-09-30 15:33
【摘要】一旦中舉，會怎樣呢？12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)？范進本人到底討不討人喜歡？范進是個什么樣的人？你認為文中最可筆的人物是誰？
2024-11-19 00:29
【摘要】119范進中舉教學目標知識與技能1．了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的文學常識。2．了解夸張、諷刺等藝術手法。過程與方法1．感知藝術形象，學習運用對比的手法刻畫人物性格。2．理解可笑的人物背后所表現(xiàn)的荒謬的社會生活，體會小說的諷刺藝術。情感、態(tài)度與價值觀了解封建科舉制度對知識分子的毒害
2024-11-22 02:20
【摘要】第一篇：精品范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 州城鎮(zhèn)二中趙艷池 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《范進中舉》是八年級語文上冊第四單元的第二課，作者是吳敬梓，體裁為小說。在本冊書中，只有...
2025-10-16 11:06
【摘要】第一篇：17《范進中舉》教案 17、《范進中舉》教案 主備人：周亞飛 教學目標 （一）能識讀運用以下詞語：腆踹綰帶挈星宿權變 （二）尖銳的諷刺：課文諷刺兼滑稽，其特點表現(xiàn)為在現(xiàn)實基礎上加以夸...
2025-10-16 03:59
【摘要】第一篇：《范進中舉》教學設計 《范進中舉》教學設計 年級：九年級 學科：語文 教材：人教版（九年級上冊）教學內(nèi)容：《范進中舉》第二課時授課教師：八角中學 姚艷 一、學習目標：通過分析胡屠戶...
2025-10-16 05:14
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《范進中舉教學》設計 運用夸張、對比手法形象地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。 了解典型材料對刻畫人物形象所起的作用。 欣賞文章的諷刺藝術。 認識封建科...
2025-04-15 00:29
【摘要】《范進中舉》教學設計涇源一中：佘志剛教學目標1、了解相關的文學知識。2、整體感知故事情節(jié)，注意對比手法的作用。重點難點整體感知故事情節(jié)，注意對比手法的作用教學用具：演示文稿、教學方法：引導探究合作教學過程一、導入新課1、嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲
2024-11-22 00:56
【摘要】第一篇：《范進中舉》優(yōu)秀教案 范進中舉 教學目標】 1．了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風 2．學習通過對話、動作的細節(jié)等刻畫人物...
2025-10-16 04:10
【摘要】《范進中舉》教學反思 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么什么樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《范進中舉》教學反思，歡迎...
2025-10-16 05:01
【摘要】第一篇：講學稿《范進中舉》 黑林中學師生共用講學稿 年級：科目：語文執(zhí)筆：審核：課題：范進中舉課型：新授課學生姓名：備課時間:授課時間：課時編號： 教學目標: 1、知識目標：理解文章內(nèi)容，欣賞...
2025-10-16 13:04
【摘要】 《范進中舉》教學設計 教學目標： 1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度對知識分子的毒害。 2、學習通過對話，細節(jié)對比中表現(xiàn)人物性格手法。 3、欣賞本文的諷刺藝術 ...
2024-12-06 01:08
【摘要】第一篇：《范進中舉》大賽教案 《范進中舉》教學設計 執(zhí)教人:十六中任麗娟 教學目標 知識與能力 品味精彩的語言、動作、細節(jié)描寫。 學習鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術。 情感態(tài)度價值觀...
2025-10-16 05:21
【摘要】第一篇：范進中舉導學案 19、《范進中舉》導學案 【學習目標】 1、查工具書掌握帶摯等詞；介紹文學常識及有關明清科舉制度的文化知識。 2、朗讀相關句子分析范進和胡屠戶的形象（前后對比）；朗讀體...
2025-10-16 11:54
【摘要】第一篇：范進中舉優(yōu)秀教案 《范進中舉》教學設計 教學目的： 〈〈儒林外史〉〉。 ，從描寫中了解社會。 ，學習運用人物動作、語言刻畫人物性格的手法。 教學重點： 。 。 教學過程： ...
2025-10-16 11:09
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