【正文】 (3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。 (5)值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 (2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。 (3)合理分工。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 (1)家校本聯(lián)系。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。 當 選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。 課間紀律。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。服從集體，服從命令 39。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校 的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 (一 )在班級內(nèi)宣讀班級管理方案。 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化 的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。把本班建成具有 “ 勤學、守紀、團結、向上 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班級紀律 課堂紀律 再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲方法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。 復習動員。 十二月份： 工作重點：積極開展 “ 我為班級爭光 ” 的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先 隊員。 提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。 七、各月工作安排： 九月份： 暑假作業(yè)的總結、評比。 (1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 nb sp。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化 。 四、班級奮斗目標： 勤思、好學、團結、活潑。對于優(yōu)秀的家長，我還借些教育孩 子方面的書給她們看。能力全面的學生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進的欲望 。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性。在班中選拔出合適的學生擔任班級小助手，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：快樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。 一、培養(yǎng)良好的習慣 一年級學生的特點就是好動、好玩。 兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。很多行為習慣有 待進一步培養(yǎng)。 三年級班主任工作計劃篇 5 新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。小組的組長競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 爭當學校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。家長能支持老師的工作，但不重視，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學生 !組織和指導學生參加每天的課間操，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學生。弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的 小學生。 六、文體衛(wèi)生工作 組織學生認真上好每一節(jié)音樂課，陶冶音樂情操，積極參加文娛活動。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。 培養(yǎng)和建設好班集體，落實班干管理制度，闡明班干職責，發(fā)揮班干模范作用，提高學生自理能力，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開展班級工作，積極為班集體做事，把 班級建設成團結、友愛、奮發(fā)、向上的班集體。本班大部分學生都能遵守學校的 39。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 路隊紀律，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 路隊小標兵 評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。班干部能積極配合老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以 身作則。 開展豐富多彩的班隊活動，指導學生積極參加第二課堂活動，培養(yǎng)學生自覺主動地參與，在活動中獲得知識，開闊視野。 挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。同時認真落實上好《衛(wèi)生與健康》和《心理健康》課，傳授衛(wèi)生與，讓學生健康快樂成長。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 ⑵ 組織學生做合格值日生： 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 班干部定期輪換，讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益 負責，增強責任心和責任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼 “ 團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的校風。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。安排專人檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。 每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 家校結合，分類施教本學期要做好 分類施教工作： 對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。 低年級的孩子愛衛(wèi)生的習慣很難養(yǎng)成。 二、表揚代替批評 對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。而學習興趣不濃的學生更要留心他們點滴進步，培養(yǎng)他們學習的信心。在一系列的工作中，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生，孩子進步了，一些重視孩子的家長也常常主動來跟我煲電話粥了。 認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。園 (2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 開學班干部的選拔， 、迎十一的小報。 組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 寫字比賽活動。 3 做好期末的各項工作。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 課間紀律 課間是學生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學生有秩序的活動，我將針對學生的年齡特點，組織學生參加各種活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確