【摘要】，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的字詞。，說說小木偶身上發(fā)生了幾件事？課文講了一件什么事？學(xué)詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rong/fu\lian/mo/zi_
2024-11-23 11:44
【摘要】第一篇：《小木偶的故事》續(xù)編 《小木偶的故事》續(xù)編 自從小木偶有了人類所有的表情后，手腳開始靈活了，它有兩條長長的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再過兩天就要開始了，竟然有人比小木偶兩條腿更長，...
2024-10-10 04:34
【摘要】第一篇：小木偶的故事(打印) 向陽學(xué)校熊玉娟 教學(xué)目標(biāo)： “拽、茸、副、憐、魔、杖”6個生字。 ，有感情地朗讀課文，體會小木偶的內(nèi)心活動，并在反復(fù)的朗讀中體會故事所蘊含的道理。 ，能根據(jù)...
2024-10-10 19:50
【摘要】第一篇：小木偶的故事——說課稿 一、說教材 《小木偶的故事》是人教實驗版四年級上冊第三組的一篇略讀課文，這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。童話以“笑”為線索展開故...
2024-10-10 19:56
【摘要】第一篇：小木偶的故事說課稿 《小木偶的故事》說課稿 李嫦娥 一、對教材的整體把握 《小木偶的故事》課文先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就...
2024-10-10 19:57
2024-10-11 00:00
2024-10-11 08:06
【摘要】第一篇：《小木偶的故事》續(xù)編 小木偶的故事續(xù)集 小木偶自從有了所有的表情，心花怒放，眉飛色舞。因為他隨時隨地可以哭，可以生氣，可以著急了。 這樣好的日子該去大街看看，小木偶望著晴朗的天高興地想。...
2024-10-23 03:23
【摘要】第一篇：小木偶的故事教案 12*小木偶的故事 教材分析： 這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。童話以“笑”為線索展開故事情節(jié)：老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的...
2024-10-25 07:23
2024-10-10 02:13
2024-10-10 02:35
【摘要】第一篇：小木偶的故事(續(xù)編) 小木偶的故事續(xù)編 現(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會像別人表示同情和關(guān)心了。 小木偶高興極了，興奮的都跳了起來，他向藍鼻子小女巫道謝后，蹦蹦跳跳地來到了都...
2024-10-10 11:05
2024-10-11 07:06
2024-10-11 00:30
2024-10-11 04:06
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