體育教師國培研修計劃-免費閱讀
【正文】 ，更新專業(yè)知識和水平。 能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。 5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面 了解各年齡段學(xué)生。積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。 4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀 2～ 3 本 。能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套 。 下面是收集整理的體育教師國培研修計劃，歡迎閱讀。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊 。 2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。 體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時
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