4看草木灰的妙用感受-免費閱讀
【正文】 在本課學習中，教材精選了《春天里》《鄉(xiāng)間小路》《黃土高坡》《天堂》等不同時期流行的曲目，教師要充分利用教材，結合學生的實際增選一些經典通俗音樂，并結合音樂的播放讓學生用自己的情感參與音樂表現形式，使學生在欣賞音樂的過程中融入自己的情感，釋放 第 4 頁 共 4 頁 自己的情感，從而感受不同音 樂的風格特點。 ? 的經典畫面，生動感受東方燦爛的音樂文化，使學生的情感得以激發(fā)。教師先請一名同學表演一分鐘小節(jié)目，學生馬上被節(jié)目所吸引，原來學生表演的是 rap， 說唱音樂的風格，教師再趁機導入曲藝知識。 一、點燃情感火花，感受人文情懷 情感體驗是培養(yǎng)學生鑒賞能力的重要策略，教師要立足高中生已具備的一定素養(yǎng)，在開展鑒賞教學時，挖掘作品中蘊含的情感素材，把握情感體驗原則，體會其中的人文情懷與精神，巧妙結合學生的內心體會點燃學生的情感火花，讓學生的情緒隨著作品而變化，從而對音樂鑒賞產生興
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