【摘要】第一篇：《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學目標 ，感受桂林山水的美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 ，抓住特點，運用對比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【摘要】1 桂林山水 教學要求： １、通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀 察、想象、理...
2025-09-14 05:55
【摘要】2、《桂林山水》研學案一、研學導航（一）學習目標： ，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。 ，背誦全文?！。囵B(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情?！?，模仿課文例段，學習用相同的句式寫一段話。（二）知識鏈接：1、桂林位于廣西壯族自治
2025-06-23 17:44
【摘要】《桂林山水》模擬課堂一、談話導人，激發(fā)興趣；板書課題2、桂林山水（請大家伸出右手，和老師一起板書課題，齊讀課題）同學們看黑板《桂林山水》大家想到什么呢？你來“桂林山水甲天下”。我們都聽說過桂林山水甲天下人。有沒有同學知道“甲”字是什么意思？對，第一的意思。請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。這甲天下桂林的山水到底有什么特別之處呢？那讓我們帶著疑問到文章中去尋
2025-08-03 05:13
【摘要】131．桂林山水學習目標：1、學習字詞，積累詞語，理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學習從課題入手，抓住景物特點的方法，歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時，要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的，體會桂林山水的美麗，感受祖國河山的秀美。4、學習課文2、3節(jié)的
2024-11-21 01:35
【摘要】第一篇：桂林山水教案 《桂林山水》教學設計 一、教材簡析 《桂林山水》是四年級下冊中的一篇的精讀課文。課文按照“總??分??總”的結構，先總體提出“桂林山水甲天下”，再分別對桂林水和山的特點進行...
2024-11-04 12:02
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學√小學2，學科：語文2，課時：13，學生課前準備：一、初讀課文，了解課文大意。二、自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。三、自學課文，思考課后的問題。四、讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學目標1．引導學生通過
2025-08-17 05:42
【摘要】《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案 《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案1 教學要求： 1、通過朗讀、背誦課文，了解桂林美麗的山水，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注...
2024-12-06 00:57
【摘要】讀《桂林山水》有感 讀《桂林山水》有感1 我們十二冊的第二篇課文是《桂林山水》，早讀課的時候，我手捧課本懷著好奇的心認真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進了那”連綿不斷”的畫卷...
2024-12-07 01:53
【摘要】萍鄉(xiāng)學院文學院師范生試講統(tǒng)一教案課題：《桂林山水》教學對象：小學四年級學生執(zhí)教者姓名：李夢嬌班級和學號：14語教3班14311192指導教師：張蜜時間：2016年11月05日教案設計執(zhí)教老師李夢嬌指導老師張蜜試講課題《桂林山水》教學目的（1）讓學生有
2025-04-17 04:28
【摘要】......《桂林山水》教案佛山市第九小學丘榮泰一、教學要求：、理解欣賞文句的語言美。、幻燈、錄像，欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。、品味精美佳句，想象文句創(chuàng)設的情景美，并
2025-04-17 04:04
【摘要】《桂林山水》教學反思 《桂林山水》教學反思1《桂林山水》是本冊第五單元的第一篇，它以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，整篇以總分總的寫作手法，向讀者介紹了桂林的山和漓江的水，讓人們身臨...
2024-12-06 00:52
【摘要】第一篇：桂林山水微型課教學設計 桂林山水教學設計 教學目標： 1、了解桂林山水的特點，激發(fā)學生熱愛祖國錦繡河山的思想感情。 2、復習排比、比喻和擬人的修辭方法。 3、學習作者抓住景物特點，具...
2024-11-09 22:23
【摘要】桂林山水教學設計一、教學目標.理解重點句子.2．通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。3．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。4．指導有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，歸納中心思想二、教學重點、難點1重點:了解
2024-11-24 11:28
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