5市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 專(zhuān)家預(yù)測(cè)法主要包括個(gè)人判斷法、推定平均值法、集體判斷法和頭腦風(fēng)暴法。 定性預(yù)測(cè)方法，可分為主觀計(jì)法和技術(shù)分析法兩類(lèi)。從宏觀方面看，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)理論、計(jì)算方法和計(jì)算工具 “ 三要素 ” 密切相關(guān)。 探測(cè)性研究一般都是作為起始步驟的，但有時(shí)這類(lèi)研究也需要跟隨在描述性研究或因果關(guān)系研究之后進(jìn)行。 第四篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)一 按市場(chǎng)調(diào)查的目的分類(lèi) 探測(cè)性調(diào)查 是指當(dāng)市場(chǎng)情況不十分明確時(shí)，為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題的癥結(jié)，明確進(jìn)一步深入調(diào)查的具體內(nèi)容和重點(diǎn)而進(jìn)行的非正式的調(diào)查。 卷的概念和特點(diǎn)： ⑴ 市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷：是收集市場(chǎng)信息的工具，是一份精心設(shè)計(jì)的調(diào)查題綱，是一套印刷在紙上的問(wèn)答題目； ⑵ 特點(diǎn)： ① 問(wèn)卷主題突出，問(wèn)題關(guān)聯(lián)緊湊； ② 問(wèn)卷形式多樣，簡(jiǎn)明易懂易讀； ③ 問(wèn)卷用語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范，注意被調(diào)查者的身份和思維習(xí)慣； ④ 問(wèn)卷盡量采用高級(jí)別的測(cè)量尺度； ⑤ 問(wèn)卷設(shè)計(jì)嚴(yán)密，注意質(zhì)量控制性問(wèn)題； ⑥ 問(wèn)卷格式整齊，編碼規(guī)范。 。 。是指通過(guò)小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解企業(yè)產(chǎn)品對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)情況，以測(cè)定各種經(jīng)營(yíng)手段取得效果的市場(chǎng)調(diào)查方法。 第二篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè) 概念： 市場(chǎng)調(diào)查就是為解決某項(xiàng)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題而有計(jì)劃、有計(jì)劃地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行具體的了解、搜集市場(chǎng)信息資料，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的 運(yùn)行狀況和運(yùn)行機(jī)制的過(guò)程和工作。 三、大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因 由于對(duì)我國(guó)文 化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出 “ 狂熱 ” 的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類(lèi)人，大部分時(shí)間都用來(lái) “ 鉆研 ” 那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象?？刂茖?duì)象可以是產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)、包裝等，在 可控制的條件下觀察市場(chǎng)現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場(chǎng)規(guī)律，這種方法主要用于 市場(chǎng)銷(xiāo)售實(shí)驗(yàn)和消費(fèi)者使用實(shí)驗(yàn)。〔單選〕 a、都很好 b、有精華，有糟粕，但前者更多 c、都不是很好 d、有精華，有糟粕，但后者更多 〔單選〕 a、少于 4 個(gè) b、 35 個(gè) c、 67 個(gè) d、 7 個(gè)以上 〔單選〕 a、少于 3 個(gè) b、 35 個(gè) c、 67 個(gè) d、 7 個(gè)以上 ，你更喜歡〔單選〕 a、傳統(tǒng)節(jié)日 b、外來(lái)節(jié)日 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 、端午和中秋節(jié)放假有何看法。具有什么優(yōu)點(diǎn)、局限性。就此問(wèn)題，我對(duì)西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。 六、結(jié)論與建議 通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是 傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。 郵寄問(wèn)卷調(diào)查法。是 根據(jù)經(jīng)濟(jì)變量的時(shí)間序列數(shù)據(jù)資料，揭示其發(fā)展變化規(guī)律，并通過(guò)建立適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)模型，推斷其未來(lái)變化的趨勢(shì)。是指預(yù)測(cè)者憑借個(gè)人或群體的直覺(jué)主管經(jīng)驗(yàn)與綜合判斷能力，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)的一種方法。確定預(yù)測(cè)目標(biāo)；確定影響因素；搜集整理資料；進(jìn)行分析判斷；做出預(yù)測(cè)。 填空題 ：調(diào)研診斷、項(xiàng)目啟動(dòng)、實(shí)施運(yùn)作、跟蹤維護(hù) ：正確選擇分組標(biāo)志；確定分組數(shù)目；劃分分組界限 生產(chǎn)性消費(fèi)和生活性消費(fèi)的需求所進(jìn)行的調(diào)查。其目的在于掌握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)
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