5如何撰寫高質量的審核報告-免費閱讀
【正文】 布局謀篇，是寫好文章的一個重要問題，是必不可少的一個準備過程。一篇教學論文真正能打動讀者、啟迪讀者的，往往并不一定是經典和名言的力量，而是論文作者對教學領域中某些方面、某些問題深邃而獨到的見解和縝密精辟的分析。如有篇《感受古詩語言的精練與優(yōu)美》的論文，講了五 點：一是比較辨析，感受語文的精確性；二 第 6 頁 共 7 頁 是品味推敲，學習語言的精練性；三是拓展描述，體悟語言的豐富性；四是朗讀背誦，體會語言的音韻美；五是角色表演，體會語言的情感性。這三個觀點概括每段的內容本來是準確的，但他覺得比較一般化，不能給人留下深刻的印象。主題很好，但觀點缺乏新意，太一般化了。有三點是共識的。如《抓關鍵，提質量》一文，明顯缺少一個副標題，一看題目，不明白文章的主題到底是什么。在實際中，初學寫作的人比較喜歡用全景式、統(tǒng)覽式、鳥瞰式的題目來寫文章，這些文章可能涵蓋的內容多，比較容易寫。 ” 如《融 “ 逗 ” 于數(shù)學教學中》一文，通過相聲能逗大家樂這二現(xiàn)象啟示，把相聲“ 逗 ” 的藝術應用到數(shù)學教學中，來激發(fā)和保持學生的學習興趣，作者選題 的角度就比較獨特。現(xiàn)在，你寫文章講教學 觀，就要講以人為本，以學生為本，千萬不要講以知識為本位。創(chuàng)新是文章的靈魂，論文的好壞就取決于此。 第 1 頁 共 7 頁 如何撰寫高質量的審核報告 如何撰寫高質量論文 一看論文的選題是否有創(chuàng)新 所謂選題，就是要確定文章的主題，明確文章要寫些什么，要闡述什么思想觀點。我們評價一篇文章有沒有價值，就看這篇文章有沒有新意。二是角度要新。又如《在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》、《淺談在課堂教學中合作技能的培養(yǎng)》，選題也比較好，很有新意。殊不知，有不少這類文章，因為沒談清楚而被
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