【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)下冊2、5、3的倍數(shù)的特征 2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)反思 這部分內(nèi)容是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ),從而也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提。學(xué)...
2024-10-28 23:21
【摘要】《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握2、5的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5的倍數(shù)。并由此感知奇數(shù)、偶數(shù)的概念。 2、通過觀察、猜想、...
2024-12-06 00:21
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征,同學(xué)們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點(diǎn),根據(jù)這些特點(diǎn)來判斷哪些數(shù)能被2整除,哪些能被3整除,哪些能被5整除。123456789101112131
2024-11-29 03:03
【摘要】3的倍數(shù)特征教學(xué)反思 《3的倍數(shù)的特征》是學(xué)生在學(xué)習(xí)過2和5倍數(shù)特征之后的又一內(nèi)容,今天,為大家?guī)砹?的倍數(shù)特征教學(xué)反思,希望大家喜歡! 3的倍數(shù)特征教學(xué)反思篇1 在教學(xué)“3的倍數(shù)...
2025-09-14 14:21
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。:會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價(jià)值觀:感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,培養(yǎng)和提高大家解決問題的能力。小船最初在南岸,從南岸駛向北岸,再從北岸駛向南岸,不斷
2024-12-11 14:08
【摘要】第一篇:3的倍數(shù)特征教學(xué)設(shè)計(jì) 3的倍數(shù)特征 四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組主備人:牛卜文 學(xué)習(xí)目標(biāo): 、探究、交流等活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。...
2024-10-28 22:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-29 09:23
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。123456789101112131415161718
2024-11-11 12:13
【摘要】第一篇:2和5的倍數(shù)的特征 《恒謙教育教學(xué)資源庫》 教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè) 2和5的倍數(shù)的特征教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第一單元P4、P5“ 2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 22:10
【摘要】2,5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 2,5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)及反思1 教學(xué)目標(biāo): ?。菏箤W(xué)生理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,能準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)以及理解并掌握奇數(shù)、偶數(shù)...
2024-12-05 22:01
【摘要】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540
2024-12-11 15:46
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《2、5、3的倍數(shù)的特征》(一)一、選擇題1、2、9三個(gè)數(shù)字排成能被3整除的三位數(shù)①共有3種排法②共有6種排法③共有8種排法+2+3+4??+9這九個(gè)數(shù)的和是()①奇數(shù)②偶數(shù)③都不是二、填空2,又能被3整除,而且還是5的倍數(shù)的最
2024-11-16 00:36
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征,同學(xué)們要注意觀察和總結(jié)規(guī)律,掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點(diǎn),并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415
2024-11-11 03:46
【摘要】課題3的倍數(shù)的特征教材第6-7頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。課程標(biāo)準(zhǔn)中相對應(yīng)的知識(shí)技能目標(biāo)發(fā)展分析、比較、猜測、驗(yàn)證的能力。教材分析及處理教學(xué)重點(diǎn)3的倍數(shù)的特
2024-11-28 23:26
【摘要】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)?1234567……2468101214……這些數(shù)的個(gè)位上的數(shù)有什么特點(diǎn)?×22的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上是0,2,________的數(shù)都是
2024-11-11 03:00