【摘要】物質(zhì)的性質(zhì)與變化2一.性質(zhì)物理性質(zhì)不需經(jīng)化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)色態(tài)味、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、硬度、熔沸點、潤滑性、導電性、導熱性、延展性表現(xiàn):定義:可以通過人的嗅覺、聽覺、視覺和感覺感知的或儀器測知的3化學性質(zhì)定義:經(jīng)化學變化才表現(xiàn)出來
2025-11-15 11:32
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2025-11-08 20:02
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。第四課探究世界的本質(zhì)(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切
2026-01-09 01:45
【摘要】請把化學試卷、答題紙、學案放在桌子上,做好上課的準備!課前準備:猜猜他是誰猜猜他是誰??國籍:中國?職業(yè):運動員?出生地:上海?專業(yè)特點:欄間節(jié)奏好?重要事件:2022年12秒88破世界紀錄……一模分析——元素化合物的綜合推斷30猜猜A是誰?1、A是
2026-01-04 08:45
【摘要】《實驗化學》專題2物質(zhì)性質(zhì)的探究課題1鋁及其化合物的性質(zhì)深度研究實驗一、鋁與氧氣反應的實驗探究1、2Al+3/2O2==Al2O3△rG0=-1582kJ/molMg+1/2O2==MgO△rG0=3Fe+2O2==Fe3O4△rG0=
2025-11-01 08:54
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!討論:物質(zhì)能否無限的溶解在水中嗎?物質(zhì)的溶解性:一種物質(zhì)(溶質(zhì))溶解在另一種物質(zhì)(溶劑)里的能力
2025-05-01 12:10
【摘要】化學:第四單元課題一《物質(zhì)性質(zhì)的研究》ppt課件(人教版選修6)第四單元研究性實驗課題一物質(zhì)性質(zhì)的研究一七四三年,拉瓦錫出生在一個律師之家。二十歲的時候,拉瓦錫從大學法律系畢業(yè)??墒?,他酷愛化學,二十五歲時成為法國科學院院士。1774年研究空氣的20天實驗拉瓦錫發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)束時,
2025-11-08 15:10
【摘要】世界是物質(zhì)的物質(zhì)是運動的運動是有規(guī)律的規(guī)律是物質(zhì)運動過程中本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系,而不是主觀想象的現(xiàn)象的偶然的聯(lián)系保持百分數(shù)71234561008060
2025-07-18 00:52
【摘要】第二章物質(zhì)性質(zhì)、物化原理與安全?本章學習目的與要求:?通過本章學習,理解物理危險、生物危險和環(huán)境危險;掌握化學物質(zhì)危險分類。掌握易燃物質(zhì)和毒性物質(zhì)性質(zhì)。掌握化學物質(zhì)的反應性能及化學反應類型。理解反應物質(zhì)的物化特性;化學反應的危險性。?本章重點:?化學物質(zhì)危險分類,易燃物質(zhì)和毒性物質(zhì)的性質(zhì),化學
2025-12-31 00:27
【摘要】物質(zhì)的溶解性說課07化教謝菁說課流程圖教材分析教法學法教學過程教材分析教材的地位和作用教學目標教學重、難點地位和作用學生在前面已學習過物質(zhì)的溶解、溶液組成的表示方法等知識,同時在日常生活中,學生有意無意地知道一些物質(zhì)可以溶解在其他物質(zhì)中,比較清楚地
2025-05-01 12:11
【摘要】·人教版知識網(wǎng)絡·人教版考點聚焦·人教版考點1 混合物和純凈物1.純凈物:由______種物質(zhì)組成,如氧氣、水、氯酸鉀等。2.混合物:由______種不同的物質(zhì)組成,如空氣、碘酒、石灰水等。3.混合物與純凈物的比較一多·人教版混合物純凈物
2025-04-30 18:21
【摘要】第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學學習中,你認識了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實驗法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
2025-11-09 07:40
【摘要】《物質(zhì)的聚集狀態(tài)與物質(zhì)性質(zhì)》測試題第一卷(50分)相對原子質(zhì)量:NiO16一、選擇題(每小題2分,共20分。每小題有一個正確答案)。1.下列各組物質(zhì)中,按熔點由低到高排列正確的是A.O2、I2、HgB.CO2、KCl、SiO2C.Na、K、RbD.SiC、NaCl、S
2025-11-26 05:27
【摘要】請準備好上課復習要點:(1)知道宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由分子和原子組成的。原子的結(jié)構(gòu)。(2)了解納米科學技術(shù)及納米材料的應用和發(fā)展前景。(3)知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。(4)理解密度的物理意義,能用密度公式進行簡單計算,記住水的密度。(5)嘗試用密度知識解決
2025-05-14 23:20
【摘要】主題二物質(zhì)性質(zhì)及反應規(guī)律的研究概念理論學習化學圖注:鋅及其化合物性質(zhì)的研究有機化合物性質(zhì)研究認識鹽類的水解研究電解反應條件對化學反應的影響無機物鹽的水解化學反應速率有機物電解核心知識性質(zhì)的預測考慮類屬的通性根據(jù)化合價判斷氧化
2025-11-03 01:30