【摘要】:自然界的物質(zhì)性;人類社會(huì)的物質(zhì)性。:運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系;絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止(常考點(diǎn))。:規(guī)律的概念;規(guī)律的客觀性和普遍性(??键c(diǎn));尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性(??键c(diǎn))。,本課考查的重點(diǎn)有絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止、規(guī)律的客觀性和普遍性。2.從考查形式看,前五個(gè)考點(diǎn)多以選擇題形式考查,規(guī)律的客觀性和普遍性則選擇題、非選擇題均有考查。3.從
2025-06-06 12:11
【摘要】1796年,法國(guó)天文學(xué)家拉普拉斯發(fā)表了《宇宙體系論》一書,提出了太陽系起源的星云假說,該假說從物質(zhì)本身尋找太陽系形成的原因,對(duì)于上帝的“作用”只字不提。后來拉普拉斯將這本書獻(xiàn)給拿破侖,拿破侖說:“拉普拉斯先生,有人告訴我你寫了這個(gè)討論宇宙體系的大著作,但從不提到它的創(chuàng)造者?!崩纱嗟鼗卮鹫f:“陛下,我不需要這個(gè)假設(shè)?!?/span>
2025-08-04 23:49
【摘要】第四課專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)專題一古代中國(guó)的政治制度李娜秦朝:創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度皇帝制度三公九卿郡縣制兩漢:中央:內(nèi)、外朝制地方:郡國(guó)并行制(漢初)隋唐:中央:三省六部制地方:道-州-縣元:地方:行省制中央:中書省、樞密院、宣政院宋:二府
2025-08-01 13:44
【摘要】第二章世界的物質(zhì)性教學(xué)目的和要求:世界是按照本身所固有的規(guī)律,在空間和時(shí)間中永恒運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)世界;人類社會(huì)是物質(zhì)世界的特殊組成部分;確立唯物主義一元論的根本觀點(diǎn),世界統(tǒng)一于物質(zhì);搞清實(shí)事求是辯證唯物主義的根本路線。正確理解意識(shí)現(xiàn)象,進(jìn)一步把握物質(zhì)第一性意識(shí)第二性的唯物主義基本觀點(diǎn);正確認(rèn)識(shí)電腦是思維的
2025-01-18 12:11
【摘要】第五課把握思維的奧妙第1課時(shí)意識(shí)的本質(zhì)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記意識(shí)的起源、意識(shí)的本質(zhì)。(2)理解意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物、勞動(dòng)的產(chǎn)物,意識(shí)是人腦的機(jī)能,意識(shí)是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過意識(shí)起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識(shí)觀,具有正確認(rèn)識(shí)意識(shí)現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識(shí)的界限、把握二者之間
2025-11-09 01:06
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對(duì)于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學(xué)生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國(guó)費(fèi)城蓋了座新教堂,教會(huì)派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當(dāng)然要裝,因
2025-10-31 23:38
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第1課時(shí)世界是永恒發(fā)展的1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記發(fā)展的實(shí)質(zhì)。(2)理解發(fā)展的普遍性。(3)運(yùn)用相關(guān)材料說明自然界、人類社會(huì)、人的認(rèn)識(shí)都是發(fā)展的。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)使學(xué)生樹立起發(fā)展的意識(shí)和觀點(diǎn),自覺
【摘要】第三單元第七課思想方法與創(chuàng)新意識(shí)唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時(shí)世界是普遍聯(lián)系的1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學(xué)生初步具有從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)
【摘要】什么是外匯?外匯是以外國(guó)貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價(jià)證券,包括以外國(guó)貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國(guó)國(guó)債、外國(guó)公司債券、外國(guó)公司股票等一切外幣債權(quán)債務(wù)?,F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔:–由境外攜入或個(gè)人持有的可自由兌換的外國(guó)貨幣?現(xiàn)匯:–由國(guó)外匯入,或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證,比如境外匯款和旅行支票等。
2025-09-11 21:52
【摘要】第一篇:必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展檢測(cè)題(第1課時(shí)) 河曲中學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試(2015秋季版) 高二政治 必修3ZZB30401第四課第一框傳統(tǒng)文化的繼承達(dá)標(biāo)測(cè)試 一、選擇題 1.下列關(guān)于...
2025-10-31 05:01
【摘要】第四課時(shí)分解因式乘風(fēng)學(xué)校-李秀芹課標(biāo)解讀:?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運(yùn)用用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))一、概念梳理?一)分解因式的概念1、分解因式:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)()的形式2
2024-11-24 12:14
【摘要】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)新課導(dǎo)入世界各地的氣候一、氣候的地區(qū)差異新課講授氣候的兩大要素是氣溫和降水。不同地區(qū)的氣溫和降水情況不一樣,氣候就很不同。世界上有的地區(qū)終年炎熱多雨;有的地區(qū)長(zhǎng)冬無夏,終年寒冷;有的地區(qū)干旱少雨;
2025-03-12 21:31
【摘要】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。德育點(diǎn):體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。
2024-11-24 17:07
【摘要】考點(diǎn):1.世界的物質(zhì)性2.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性3.運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的自然界是物質(zhì)的人類社會(huì)也是物質(zhì)的從古猿到人的進(jìn)化中腦量的變化人的意識(shí)一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物,它是在勞動(dòng)中伴隨著人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。1、自然界是物質(zhì)的2、人類社會(huì)是物質(zhì)的3、人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世
2025-11-09 11:46
【摘要】近年來,我國(guó)汽車工業(yè)產(chǎn)銷兩旺,成為全球第一大汽車生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)。截至2020年3月底,私家車數(shù)量已經(jīng)達(dá)到2020年的90倍左右。2020年濟(jì)南的汽車增長(zhǎng)率為%,機(jī)動(dòng)車保有量將突破120萬余輛。截至2020年8月底,全國(guó)汽車保有量首次突破1億輛,思考:我國(guó)汽車消費(fèi)量增長(zhǎng)如此迅速的根本原因是什么?運(yùn)用知識(shí)
2025-11-08 05:53