天鵝的故事教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 ⑵討論：文中三次出現(xiàn)了天鵝的叫聲“克嚕 —— 克哩 —— 克哩”，前兩處在哪兒？各表示什么意思？這里“勝利的歡呼”又是在說什么呢？ （ 5— 7）自然段。 (6)指導(dǎo)朗讀。 (板書課題 ) 二、直奔重點，以情施教 這是一個感人的故事，請同學(xué)們通讀全文，說說課文什么地方最讓你感動，細細地讀一讀、品一品。《天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計 案例 青銅峽市光輝中心 小學(xué) 高迎風(fēng) 教學(xué)目標(biāo) ，復(fù)述課文第五、六、七自然段。 學(xué)生自讀思考，教師巡視指導(dǎo)。 第 6 自然段 ⑴面對這樣一個舍身為群，以血肉之軀為武器的老天鵝，你想對它說什么？點撥：破冰勇士 ⑵導(dǎo)讀第（ 1—— 4）句。 四、回環(huán)整合，深化感知 為了生存，更為了對生命的尊重，這 群天 鵝團結(jié)合作，齊心協(xié)力破冰，面對這樣一群天鵝，你喜歡 它們嗎？親眼看到這激動人心場面的斯杰潘老人有什么感受呢
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