【摘要】授課年級高二課題第2單元第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課程類型新授課課程學習目標目標解讀。。。重點難點重點:。。難點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導課程導學建議課前準備
2025-11-29 13:11
【摘要】單選題1、小兒用藥劑量計算方法主要依據(jù):(A)2、沐浴時防止水溫過高,水溫宜()℃或用()測試水溫:(B)手背腕部內(nèi)腕部內(nèi)手背3、嬰幼兒喂奶、喂藥時宜取()臥位:(C)A.頭低側(cè)B.平臥位C.頭高側(cè)D.直立位4、小兒高熱驚厥出現(xiàn)的時間在發(fā)熱開始后(
2025-03-24 07:21
【摘要】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第28講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)走進高考第一關(guān):教材關(guān)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——________:感受器→傳入神經(jīng)→________→傳出神經(jīng)→________基本方式—反射:在________系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的________
2025-10-31 08:37
【摘要】高中生物《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教學設計一、教學內(nèi)容及分析本節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和興奮的傳導。關(guān)于興奮的傳導,包括神經(jīng)纖維上的傳導和細胞間的傳遞兩部分內(nèi)容。在神經(jīng)纖維上的傳導這一部分,教材結(jié)合插圖講述了神經(jīng)纖維受到刺激時產(chǎn)生電位變化、電位差和局部電流的形成,以及興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方式。在細胞間的傳遞這一部分,介紹了突觸的結(jié)構(gòu),然后講述了興奮怎樣從一個神經(jīng)元通過突
2025-04-04 23:57
【摘要】☆神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射◆神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)細胞體細胞核樹突軸突突起神經(jīng)末梢髓鞘神經(jīng)纖維◆反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答。三要素:結(jié)構(gòu)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對象動物體或人體結(jié)果對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性應答
2025-11-09 11:35
【摘要】第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。。。。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射,是指在①中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。:反射弧,通常由②感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成。反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧才能實現(xiàn)。
2025-11-29 06:56
【摘要】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),下列有關(guān)敘述正確的是()解析:非條件反射是指人生來就有的先天性反射,比如眨眼反射、嬰兒的吮吸,起跑動作的產(chǎn)生顯然不是與生俱來的,A項錯誤。調(diào)節(jié)起跑動作的低級神經(jīng)中樞在脊髓,高級中樞是大腦皮層軀體運動中樞和聽覺中樞,B項錯誤。起跑反射涉及多個中間神經(jīng)元的興奮,C項正確。小腦有
2025-11-19 14:30
【摘要】第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)Regulationofbodymotorfunctionsbynervoussystem掌握脊髓軀體運動反射中脊休克、牽張反射的概念;肌梭對牽張反射的感受器原理和γ傳出纖維對牽張反射的調(diào)節(jié)作用;肌緊張概念和生理學意義;大腦皮層運動功能中錐體系及其生理功能;基
2025-05-26 18:03
【摘要】高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)教學設計第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)郭偉安徽省阜陽城郊中學【教學目標】:一、知識目標:。神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。二、能力目標:通過神經(jīng)表面電位差實驗的分析,培養(yǎng)學生的分析思維能力。三、情
2025-11-11 03:04
【摘要】《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》第一課時教學設計《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》第一課時教學設計襄陽市第四中學黃州院一.教材分析和設計思路本節(jié)內(nèi)容是人教版必修三第2章第一節(jié)《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》的第1課時,該課時包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導兩部分。學生在初中就已經(jīng)學過神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式──反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)──反射弧等相關(guān)的基礎(chǔ)知識,但興奮在神經(jīng)纖
2025-04-17 12:14
【摘要】第2單元動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。。。。:反射,是指在①_____________參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。:反射弧,通常由②__________________________________________組成。反射活動需要經(jīng)
2025-11-08 17:01
【摘要】《通過激素的調(diào)節(jié)》教學設計——高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境一、教學目標(一)知識方面描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)(二)情感態(tài)度與價值觀方面討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用(三)能力方面運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)二、教學重點和難點1、教學重點
【摘要】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是:神經(jīng)體液免疫人體穩(wěn)態(tài)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮樹突髓鞘細胞核細胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)
2025-03-12 21:34
【摘要】一、自主神經(jīng)系統(tǒng)(一)交感和副交感神經(jīng)的結(jié)構(gòu)特征交感神經(jīng)副交感神經(jīng)纖維節(jié)前短,節(jié)后長節(jié)前長,節(jié)后短起源脊髓胸腰段腦干和脊髓骶段反應廣泛和彌散相對局限輻散程度高(1:11~1:17)程度低(1:2)相互作用可發(fā)生在器官壁內(nèi)神經(jīng)節(jié)細胞水平
【摘要】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·貴陽高二檢測)下列關(guān)于反射弧的組成及其中神經(jīng)沖動傳導的表述中,不正確的是()、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成,興奮始終通過電位變化傳導,兩個神經(jīng)元之間的興奮傳導依賴神經(jīng)遞質(zhì)【解析】選B。反射弧是