5剖析農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育困境及措施-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，要想改變農(nóng)村美術(shù)教育的現(xiàn)狀還需要多方人士的努力，教育管理者提高認(rèn)識(shí) 的同時(shí)也政府和家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的理解。這些留守兒童一般都是由爺爺、奶奶帶，爺爺、奶奶大多會(huì)有溺愛(ài)思想，在教育上的一些方式很不到位，也有些孩子要在七、八歲是才開始進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓農(nóng)村學(xué)生在兒童時(shí)期在家庭教育上就晚了一步。學(xué)校把美術(shù)學(xué)科放到次要位置也是很正常的事了。對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的考核，讓農(nóng)村美術(shù)教師養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。美術(shù)主要是 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 指造型藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)。 ，增強(qiáng)實(shí)踐能力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，和國(guó)家義務(wù)教育相關(guān)政策的逐步實(shí)施，農(nóng)民收入普遍提高，家庭負(fù)擔(dān)也相對(duì)減輕，國(guó)家實(shí)施教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育已有十年，可在農(nóng)村學(xué)校，素質(zhì)教育并沒(méi)有引起普遍重視。農(nóng)村教育的惰性很大、地方政府認(rèn)識(shí)不到美術(shù)教育的重要性，學(xué)校受到高考指揮棒的影響，往往都不重視農(nóng)村美術(shù)教育。學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，其中就有美育這一要求，但是大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都忽視了 “ 美 ”這個(gè)要求，甚至不知道 “ 美 ” 所包涵的意義，只是強(qiáng)調(diào) “ 智 ” 的教育。農(nóng)村美術(shù)教師大多是美術(shù)愛(ài)好者，沒(méi)有很高的專業(yè)知識(shí)
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