5農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對策思考_-免費(fèi)閱讀
【正文】 提高農(nóng)村教師的工資、福利待遇，縮小城鄉(xiāng)教育差距，達(dá)到真正的公平教育，使年輕教師能留在農(nóng)村安心從教。 （二）深化人事制度改革。更令人堪憂的是大多數(shù)農(nóng)村孩子由于父母長期在外打工成為留守兒童。 “ 嚴(yán)而不活 ” 、 “ 灌而不思 ” 、 “ 教而不啟 ” 是大部分農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂的真實(shí)寫照。 一、農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育的現(xiàn)狀 （一）教師年齡結(jié)構(gòu)極不合理，整體素質(zhì)偏低。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下的《科學(xué)》課的總目標(biāo)。小學(xué)《科學(xué)》課程涉及生命、物質(zhì)、地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域，但絕1大部分負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué)教師以前都沒有接受系統(tǒng)的小學(xué)科學(xué)教育。農(nóng)村小學(xué)的收入僅限 于生均公用經(jīng)費(fèi)。要有一支愿長期從事農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的德、能兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，再結(jié)合各級(jí)政府、地方行政主管部門一系列政策導(dǎo)向，相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力，農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)。 3 在大專院校新招一批科學(xué)教育專業(yè)的教師充實(shí)到農(nóng)村小學(xué)。 。
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