5農(nóng)村小學(xué)教育問題及建議-免費(fèi)閱讀
【正文】 這就導(dǎo)致小學(xué)六年下來，一些農(nóng)村孩子所掌握的美術(shù)、音樂、科學(xué)等學(xué)科方面的知識(shí)是很有限的，這也就 第 4 頁 共 4 頁 使得他們?nèi)鄙倭嗽谶@些方面培養(yǎng)興趣的可能性，更不大可能形成一技之長(zhǎng)。 三、安全 管理漏洞較多 由于生活環(huán)境的關(guān)系，農(nóng)村孩子的安全意識(shí)普遍地弱于城市孩子，這是農(nóng)村學(xué)校搞好安全管理所必須充分考慮到的一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況。我們能只對(duì)他們提工作的要求而無視他們面臨的困難與問題嗎。這表面上看起來是奉獻(xiàn)精神缺失的表現(xiàn)，但一定還有一些其他方面顯而易見的原因，比如工作條件的過分艱苦的確影響了他們的個(gè)人生活，的確造成了他們學(xué)習(xí)、工作方面的諸多困難，的確使得他們面對(duì)這些自己無力解決的困難和問題而有可能不斷喪失工作、學(xué)習(xí)的積極性與熱情。細(xì)究起來，其實(shí)是管理層把有限的教育投入沒有用到迫切而又重要的事情上，即好鋼沒有用到刀刃上。那么我們又如何可以對(duì)別人的孩子施以暴力。
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