5農(nóng)村小學(xué)教育問題及建議(留存版)
【正文】 孩子們的安全其實(shí)是非常缺乏保證的 …… 上述情況中所反映出來的安全管理漏洞，其實(shí)可以深刻地折射出我們對孩子們安全方面的責(zé)任缺失、制度缺失、善心缺失 … 如果我們想要解決好這些問題，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)這些都不是太難解決的問題。 五、存在學(xué)科教學(xué) “ 偏科 ” 情況由于對于師生的考核評定更多或者主要依據(jù)的是主科考試成績， 所以其他學(xué)科的教學(xué)有時也就得不到應(yīng)有的重視。當(dāng)一些農(nóng)村教師承擔(dān)著繁重的工作卻又難有時間、精力為自己做一些簡單飯菜時，當(dāng)他們住在學(xué)校面臨缺水的情況、連洗衣服也有困難時，當(dāng)他們周末緊緊張張地回家又緊緊張張地返校，回一趟家光在路上就能耗上近五、六個小時時，當(dāng)他們在緊張的工作之余，精神文化生活快要接近于零的時候。這就導(dǎo)致即便農(nóng)村教育投入在將來不斷加大的情況下， “ 沒錢 ” 仍然有可能是農(nóng)村小學(xué)管理層消極處理現(xiàn)實(shí)問題的 “ 理由 ” ，這是需要引起我們高度重視的一個問題。農(nóng)村小學(xué)教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1