【摘要】授課人:王蘇俠比一比看誰口算最快?①a=h=8mS=?②a=h=4dmS=?3cm5cm4cm說出下面梯形各部分的名稱及它的長度是多少嗎?你會計算它的面積嗎?分一分拼一拼+底
2024-11-24 13:34
【摘要】單位轉(zhuǎn)換:教與學(xué)79頁第5題。默寫各個圖形面積計算公式。6分鐘完成教與學(xué)80頁第五題。一塊梯形菜地,上底,下底米,高9米,每平方米菜地收8千克菜,一共可收多少菜?一塊梯形菜地,上底,下底米,高9米,一共收了460千克菜,每平方米可收多少菜?書本90頁第4題。書本91頁第
2025-07-25 10:37
【摘要】?梯形面積公式?計算在方格紙上的梯形面積新課程梯形面積公式這是一個梯形,它有一對平行的邊。上面的邊為上底。下面的邊為下底。上底和下底之間的垂直距離為高。利用兩個相同的梯形可以拼砌成一個平行四邊形。平行四邊形的面積=梯形的面積×2梯形的面積
2024-11-24 16:52
【摘要】授課人:張敏比一比看誰口算最快?①a=h=8mS=?②a=h=4dmS=?3cm5cm4cm說出下面梯形各部分的名稱及它的長度是多少嗎?你會計算它的面積嗎?分一分拼一拼+底×
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。?2、能力目標(biāo):發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。?3、情感目標(biāo):掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。長×寬邊長×邊長底×高底&
2025-07-26 02:00
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實際問題。?2、使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關(guān)系
2024-12-05 01:04
2024-12-04 19:58
【摘要】第一篇:梯形的面積計算 “梯形面積的計算”說課稿 各位老師大家好,我今天的說課題目是“梯形面積的計算”,下面我將從說 教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計、說作業(yè)布...
2024-10-21 11:48
【摘要】第一篇:梯形面積的計算 教學(xué)設(shè)計 蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)楊文勇 教學(xué)目標(biāo): 1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。 2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的...
2024-10-21 11:44
【摘要】梯形的面積教學(xué)設(shè)計與反思高密市第二實驗小學(xué)李慧教學(xué)目標(biāo):1、在平行四邊形、三角形面積推導(dǎo)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生采用合作探究的形式,概括出梯形面積計算公式。2、會正確、較熟練的運用公式計算梯形面積,并能解決一些生活中的實際問題,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;。3、通過自主探究,小組
2025-04-17 05:00
【摘要】梯形面積的計算教學(xué)目標(biāo):?1.理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。?2.發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。?3.掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。?教學(xué)重點:理解、掌握梯形面積的計算公式。教學(xué)難點:
2025-08-04 09:39
【摘要】每條邊都是直線段——直邊圖形將不規(guī)則的圖形“分割”得到熟悉的圖形,從而求出它的面積。通過“以直代曲”、“無限逼近”的思想研究圓的面積。在直角坐標(biāo)系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。曲邊梯形:Oxy
2024-11-24 14:46
2024-11-24 16:30
【摘要】梯形面積計算公式的推導(dǎo)比一比:兩個梯形有什么關(guān)系?試一試吧!兩個梯形完全相同。通過旋轉(zhuǎn)、平移能拼成一個什么圖形再試一試兩個完全相同的梯形拼成了一個平行四邊形。
【摘要】第一篇:《梯形的面積》教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例 3、第96頁做一做,教學(xué)目標(biāo): 一、知識與技能 通過觀察、猜想、操作等數(shù)學(xué)活動,推導(dǎo)出梯形的面積...
2024-10-24 20:15