【摘要】第一篇:愚公移山八上教案 《愚公移山》教案 備課組:初二年級語文組執(zhí)筆:趙艷菊備課時間:教學目標: 知識與技能: 《列子》及其作者,掌握文中難解的字、詞、句,能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等...
2025-10-04 21:56
【摘要】第一篇:《愚公移山》復習教案專題 大連五中初三語文學案 設計人:高文 審題人:潘妮鄢東石范思揚1 《愚公移山》復習學案 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公.....
2025-10-05 03:35
【摘要】第一篇:愚公移山讀后感 讀《愚公移山》有感 雖然愚公那種精神十分可貴為了子孫后代方便外出竟想到了移山??墒怯薰脒^沒有他如果真的把兩座大山移走了山上的飛鳥、野獸到哪兒安身呢?愚公這樣做那簡直是自...
2025-10-16 00:09
【摘要】 學習愚公移山精神有感 七月流火,黨旗飄飄。值此全國人民喜迎建國七十周年之際,7月xx日,xx法院全體干警來到愚公移山精神傳承地--王屋山下,胸懷“不忘初心,牢記使命”的神圣職責,近距離...
2025-11-28 03:09
【摘要】愚公移山《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。太行、王屋兩座山方圓七百里,高七八千丈,本來在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說明山又高又大,
2025-11-29 07:16
【摘要】愚公移山精神感悟材料愚公移山精神感悟材料做什么事只要堅持不懈地去做,就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我想起以前背三字經(jīng)的經(jīng)過,其實我努力去背了,可總是背后忘前,心里想,這么難,不背了結果到現(xiàn)在我還不能完全把它背下來。以下職場范文網(wǎng)和大家分享相關的愚公移山精神感悟材料范本資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的參閱。愚公移山精神感悟材料一
2025-02-28 16:49
【摘要】第一篇:愚公移山素材運用實例 《愚公移山》素材運用實例 1、毛澤東《愚公移山(節(jié)選)》 我們宣傳大會的路線,就是要使全黨和全國人民建立起一個信心,即革命一定要勝利。首先要使先鋒隊覺悟,下定決心,...
2025-10-01 18:43
【摘要】第一篇:《愚公移山》讀后感 《愚公移山》估計很多人都看過了吧,對愚公,每個人都有不同的看法,那么你覺得他是怎樣的一個人呢? 1、《愚公移山》中最明顯的對比莫過于愚公和智叟的對比了,在我看來,他們兩...
2025-10-15 19:32
【摘要】第一篇:毛概讀愚公移山有感 毛澤東:愚公移山讀后感 在抗日戰(zhàn)爭即將奪取最終勝利,中華民族面臨著何去何從的重要關頭,中國共產(chǎn)黨在延安召開了中國共產(chǎn)黨第七次全國人民代表大會,決定黨的路線,通過了新的黨...
2025-10-31 22:26
【摘要】合中七下語文《愚公移山》知識點歸納一、文章內容太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之
2025-06-19 02:52
【摘要】那時的我,作為她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,我被命運擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她又確信一個人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路
2025-11-12 01:51
【摘要】第一篇:愚公移山教案 愚公移山(第二課時) 【教學目標】 一、分析課文內容及人物形象,理解寓意。 二、學習對比及烘托的寫作手法。【教學過程】 一、預備動作:同學們,《愚公移山》這個故事有其發(fā)...
2025-10-04 21:32
【摘要】第一篇:我們今天怎樣紀念《愚公移山》 今年是毛澤東同志的名篇《愚公移山》發(fā)表60周年。紀念這篇曾經(jīng)在中國革命和建設中發(fā)揮過歷史性作用的重要文章,是一件十分有意義的事。今天,我們應該怎樣紀念《愚公移山...
2025-11-06 13:52
【摘要】讀《愚公移山》有感300字 讀《愚公移山》有感 吃過飯,媽媽讓我和她一起讀兩篇小文章,我說:媽媽,我給你講個故事吧。我拿起神話故事書,和媽媽一起讀,媽媽說:你就給我講愚公移山吧!故事的...
2025-11-28 01:53
【摘要】第一篇:《愚公移山》教案 教學目的: 一誦讀課文,做到字音正確,停頓恰當,并注意語氣。 二了解全文內容,理解其中深刻的寓意。 三了解一些常見的文言詞語的意思和用法。 教學設想 從第五冊開始...
2025-10-05 03:11