5裝滿昆蟲(chóng)的衣袋導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 蘇霍姆林斯基 讓學(xué)生齊讀這些名言。 活動(dòng)三： 回歸課文 1．默讀課文，思考： 課文為什么以“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”為題呢？ 2．讀讀法布爾的名言，你想到什么？ （自己的體會(huì)、名言警句 等 ） 興趣是最好的老師，對(duì)某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。 學(xué)生自學(xué)課文 四 至 十 自然段。 3．小組選派代表向全班匯報(bào)本組學(xué)習(xí)成果，質(zhì)疑完善。 三、初步感知課文內(nèi)容，感知法布爾。 zh225。 1． 默讀課文 23 然段，畫(huà)出文中能讓你看出 “ 法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷 ” 的語(yǔ)句 。大屏幕出示第一句，齊讀。 3．全班質(zhì)疑解難。 活動(dòng)單 導(dǎo)學(xué) 案 調(diào)整與改進(jìn) 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一： 讀通課文。 （一）這個(gè)孩子是誰(shuí)呢？他究竟是一個(gè)什么樣的孩子呢？請(qǐng)大家打開(kāi)課本，自由輕聲地把課文朗讀一遍。 2．小組交流。 可 惡 ． (w249。 鼓鼓囊囊 ： ___________ 、____________、 ___________ 興致勃勃： ___________ 、____________、 ___________ 學(xué)到這里，你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)嗎？出示 ： 法布爾是 ————————— ，他生活在 ———————————— 。 2．從法布爾的故事中受到啟發(fā)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。 提出要求，自 學(xué)課文。 指名讀課文最后一個(gè)自然段。 出示練習(xí)中的名言： 觀察，觀察，再觀察。 教 學(xué)
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