【正文】 技術(shù)應(yīng)用大二工作人員負(fù)責(zé)游戲總體運轉(zhuǎn)，于學(xué)娜 、高妙紅工作人員負(fù)責(zé)在對頭尾監(jiān)督，鄧偉流動來進(jìn)行計時，高丹丹負(fù)責(zé)眼罩的摘掉和戴上，謝亞男負(fù)責(zé)主持（問題），孫少春做好答案核對及記錄工作。商量好后排成一列，準(zhǔn)備踢球，重復(fù)踢中同一個箱子后者沒有禮品。 （ 3）工作人員負(fù)責(zé)維持活動場地的秩序并務(wù)必保持活動場地的整潔。游戲注意事項： ； ；注意瘸子不能落地。（整個游戲中每道題答題時間 10秒，從主持人問完后計時，其他過程不計時）。 15分鐘內(nèi)。 分?jǐn)?shù)計算。本環(huán)節(jié) 20分，只完成任務(wù)得 10分。游戲材料：報紙（ 18*4+3=72+3=75）游戲內(nèi)容： ，另從隊員中找兩名配合人員； 13 米，參賽隊員腳下各踩一張未折疊的報紙，每人旁邊一名配合的隊員，配合隊員手中拿一份未折疊的報紙，參賽隊員每向前移動一詞腳下的報紙大小變?yōu)樵?來一半的大小，移動的距離自己確定。（ 1）所回答的問題具有隨機(jī)性，與該小組所取氣球有關(guān)，分別包括判斷題、選擇題和填空題。 （ 5）前一名隊員出去后，后一名隊員給第二名隊員帶問題前去，繼續(xù)答題，如此循環(huán)，直到該游戲結(jié)束。 注。 （ 4）小組須在規(guī)定 10分鐘的時間內(nèi)完成選題和答題，否則該環(huán)節(jié)不能得分。 ，并列的代表隊另行答題。 1。本次活動以 “ 寓知識于游戲中 ”的形式，為大學(xué)生創(chuàng)造有利的條件，讓他們參與當(dāng)中，讓他們學(xué)有所得。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。為此，我們特聘請了本鎮(zhèn)醫(yī)院王院長向老師和同學(xué)們詳細(xì)講解了中小學(xué)生真假性近視的識別和 第 9 頁 共 28 頁 預(yù) 防措施，并著重向老師們交待了如何在教學(xué)和課下幫助和督促學(xué)生預(yù)防近視的一些問題。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。 XX 縣區(qū)科技館青年志愿者服務(wù)隊邁著穩(wěn)健的步伐，走過了將近一年，做出了突出的成績，每位志愿者都付出了汗水。 7月份，中國科協(xié)青少年科技中心將我市確定為 “ 全國科技館活動進(jìn)校園 ” 項目示范推廣區(qū)。 3月份，全市中小學(xué)生紛紛開展 “ 學(xué)科技長才干 ” 活動，科普志愿者正確引導(dǎo)同學(xué)們參觀科技館，掌握科技知識，實踐科技活動，增長科技才干，長大報效祖國?？萍拣^的主要任務(wù)就是科普教育，對志愿者進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)，有專門接待兒童的培訓(xùn)，專門接待成年人的培訓(xùn)，專門接待老年人的培訓(xùn)以及針對政務(wù)接待的培訓(xùn)。比如：數(shù)學(xué)課講圓周率，講祖沖之刻苦鉆研精神時，能 不失時機(jī)地教育學(xué)生，任何發(fā)明創(chuàng)造都要付出艱辛的勞動，同時也要有一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。你們有沒有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。 本周的教育主題是 “ 我們從小學(xué)創(chuàng)造 ” 。在新城小學(xué)這次科普漫畫作品征集活動中，我校部分同學(xué)在羅迎春、王小燕、張雷霄三位老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下創(chuàng)造出了一些較優(yōu)秀的科普漫畫作品，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。 ２ .輔導(dǎo)員老師們，我也建議大家通過 “ 走出去，請進(jìn)來 ” ，大膽地為隊員們拓展科普活動的空間。 第二篇。在上級主管部門和教育行政部門的重視支持下，重點向青少年進(jìn)行科學(xué)普及工作。 第 5 頁 共 28 頁 4 月 22 日世界地球日，市黃河路小學(xué)學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)地球知識，志愿者幫助同學(xué)們組織開展了 “ 節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人 ” 的系列活動，倡導(dǎo) “ 低碳生活 ” ，學(xué)習(xí)節(jié)約資源，從小培養(yǎng)孩子愛護(hù)地球的意識。 11月 26日，邀請王屋山區(qū)下冶二中學(xué)生來科技館參觀，志愿者們堅守崗位，不辭辛苦，讓山里娃首次面對面接觸高科技。學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感 受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動中抓落實、求實效。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生班隊活動、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列科普活動。 主題班會，議論 “ 科普 ” 。我們利用興趣活動進(jìn)行了小制作、小發(fā)明比賽，學(xué)生很認(rèn)真很投入的制作了很多作品，并給自己的作品起上好聽的名字，大大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，在活動中學(xué)生增長了知識，開闊了視野，取得了顯著成效。 30 安排各代表隊入場。 ， vcr一定要仔細(xì)拍好，確保準(zhǔn)確演示效果良好。 游戲規(guī)則： （ 1）滾動的小球必須按照滾動板的板槽走不能直接翻越，否則游戲重新開始，由監(jiān)督人員示意把小球放回始點。 （ 3）該環(huán)節(jié)每隊要回答 6 個問題，每答對一題可得 3 分，順利答完后（即答完 6 道題后布上仍有人），可額外加分，加分 第 15 頁 共 28 頁 標(biāo)準(zhǔn)為，站在布上的人每人次 2分。 （ 2）將問題遞給前 一名已在跳繩的隊友，由隊友答出問題答案。問題數(shù)： 18*20=360 游戲四： 游戲名稱：千奇百怪運氣球 參加人員：經(jīng)貿(mào)學(xué)院和信工學(xué)院大一各班派出的學(xué)生 道具：氣球（ 150 個）、紙簽（分別標(biāo)有 “ 頭 ” 、 “ 胸 ” 、“ 背 ” 、 “ 腿 ” ）、抽簽盒、問題條，計時表 游戲規(guī)則： （ 1）到達(dá)該 游戲場地的參賽隊自行兩兩分組，每組派一人 第 17 頁 共 28 頁 抽簽決定運球方式（譬如抽到 “ 頭 ” 的話，兩人用頭夾球?qū)馇蜻\到指定地點，除頭外其他部位不許接觸氣球） （ 2）計時開始，每一小組依次進(jìn)行游戲，從起點跑向十米外處的氣球墻，從上面任意選一氣球，按所抽到的運球方式將氣球運回起點，中間氣球被壓破或掉落要回去重新取氣球，從頭開始運球，到達(dá)終點后，以任意形式將氣球壓破，取出氣球中問題，到工作人員處回答，此時下一小組開始游戲，依此類推，直至游戲結(jié)束。 （ 5）比賽場地為 10米，游戲結(jié)束參賽隊員要到工作人員處印本關(guān)完成印章，本關(guān)完成后，可進(jìn)行下一關(guān) 人員安排：跟隨比賽人員 1人，在起點整理氣球 5人，計時員 1 人，審核問題答案裁判 1人， 計分裁判 1人，共 8人。直到成功碰面將手上的問題結(jié)合為止。一次性紙飛機(jī)飛過加 2 分，其他情況加 1 分。 共計： 1元 *20+ 元 *20+1元 *1+5 元 *2+2元 *10=55 元 游戲七 游戲名稱：心有靈犀 游戲目的：考察隊員的肢體表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊默契。經(jīng)費預(yù)算：眼罩： 10元 *6=60 元共 計： 60元 游戲八 游戲名稱：袋鼠跳跳跳游戲目的：考察合作協(xié)調(diào)能力 游戲材料。