【摘要】 永垂不朽的英雄 歲月流逝,世事變幻,但這里有一位長(zhǎng)生不老者,他是人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的英雄,即使他離開(kāi)我們已有60個(gè)星期,但他始終陪伴著我們,這個(gè)人就是雷鋒同志。 一說(shuō)到雷鋒精神就不能不說(shuō)雷鋒...
2025-11-10 01:30
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴(yán)一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2025-11-28 13:26
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說(shuō)明文(事物說(shuō)明文)?說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問(wèn)題。它說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識(shí)。?說(shuō)明文可分為兩類:事物說(shuō)明文和事
2025-11-29 04:06
【摘要】課題:《人民英雄永垂不朽》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:張志平課時(shí):兩課時(shí)備時(shí):2020年3月18日教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文,找出文中表現(xiàn)作者活動(dòng)路線、觀察順序的詞句,理解本文說(shuō)明順序。2、體會(huì)本文準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、理解課文如何抓住說(shuō)明對(duì)象的特征進(jìn)行說(shuō)明的。4、引導(dǎo)學(xué)生從十幅浮雕中了解近百年
2025-11-10 00:34
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫題目展示點(diǎn)評(píng)非展示同學(xué)自主學(xué)習(xí)24A1口頭展示積極參與真心討論遇到問(wèn)題深入讀文,馬上求助。組長(zhǎng)真心幫好組內(nèi)每一個(gè)兄弟姐妹!合作探究1小題2A2口頭展示合作探究
2025-11-09 07:07
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記積累生字新詞。2、自主設(shè)疑探究學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。3、為相應(yīng)的“景點(diǎn)”,配上解說(shuō)詞。4、仿寫(xiě)課文,學(xué)會(huì)抓住特征,按照一定的順序說(shuō)明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標(biāo)2、3、4定位重點(diǎn)選修目標(biāo),小組課前自主重點(diǎn)選擇其中一個(gè),圍繞所定目標(biāo)重點(diǎn)準(zhǔn)備。)“班
2025-11-28 13:44
【摘要】南京長(zhǎng)江大橋老城墻鐘山?紫金山古稱金陵山,紫金山共有三座東西并列的山峰。主峰北高峰,其余分別為天堡山和茅山,著名的中山陵便坐落于此。中山陵依山而筑,坐北朝南,,西鄰明孝陵,東毗靈谷寺,崗巒前列,屏障后峙,氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀。偉大的革命先行者孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。?墓地全局呈"
【摘要】?1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。?2、學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說(shuō)明事物。?3、品味準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)叱咤風(fēng)云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán突兀wù丘崗坡陀tu?
2025-11-28 23:34
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫美國(guó)·馬丁路德金紀(jì)念碑美國(guó)·二戰(zhàn)紀(jì)念碑巴塞羅那·哥倫布紀(jì)念碑巴西·獨(dú)立紀(jì)念碑體裁:說(shuō)明文(事物說(shuō)明文)?說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋
【摘要】第一篇:永垂不朽的英雄作文 風(fēng)流歲月,世事萬(wàn)物變化萬(wàn)千,但這里卻有一個(gè)永垂不朽人,他永遠(yuǎn)是人們心目中永遠(yuǎn)不能忘卻的英雄,即使他已經(jīng)離開(kāi)我們60周年了,但是他卻一直陪伴在我們的身邊,這個(gè)人就是雷鋒同志...
2025-10-16 02:47
【摘要】第十一課人民英雄永垂不朽周定舫,(1931),浙江省定海縣人,1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔(dān)任記者,現(xiàn)為北京新聞學(xué)會(huì)會(huì)員。在漫長(zhǎng)的記者生涯中,擔(dān)負(fù)過(guò)首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代,曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)組、全國(guó)勞動(dòng)模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡,激勵(lì)和鼓舞人們?nèi)樽鎳?guó)的偉大事
2025-06-20 15:25
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:(1)在熟悉課文的基礎(chǔ)上,能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容;(2)把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位;(3)學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序,有重點(diǎn)地說(shuō)明中山陵的;(4)結(jié)合有關(guān)數(shù)字說(shuō)明和描寫(xiě)的語(yǔ)句,體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔生動(dòng);2.過(guò)程與方法:在整體感知的基礎(chǔ)上,
2025-11-10 13:36
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2、理解本文的說(shuō)明順序,學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文;3、引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)近百年的人民革命斗爭(zhēng)史,激勵(lì)學(xué)生繼承光榮的革命傳統(tǒng),為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)努力奮斗。教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)明對(duì)象的特征及說(shuō)明順序教學(xué)難點(diǎn):時(shí)間順序和空間順序相結(jié)
2025-11-30 13:42
【摘要】人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫遠(yuǎn)觀說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問(wèn)題。它說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給任意知識(shí)。說(shuō)明文可分為兩類:事物說(shuō)明文和
2025-11-07 22:58
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑學(xué)習(xí)目標(biāo):。方法。,激勵(lì)自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。重點(diǎn)和難點(diǎn):。。而富于變化的語(yǔ)言。一、課前預(yù)習(xí)1、生字詞(結(jié)合課文生詞表以及課下注釋整理后與同學(xué)交流)2、說(shuō)明文分事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。《人民英雄永垂不朽》是一篇說(shuō)明文,說(shuō)明的對(duì)象是