【摘要】突出中心什么是中心呢??寫作文時最核心的內容?為什么要寫這些人、事、景?肯定或否定什么?贊頌或批評什么?倡導或反對什么指出下面課文的中心?紫藤蘿瀑布?走一步再走一步?蟬?貝殼?在山的那邊?雖有嘉肴怎樣才能使文章中心突出呢？線索詳略
2024-11-21 01:05
【摘要】（）的銀杏樹葉（）的梧桐樹葉（)的楓葉()的樹葉這些都是什么樹的葉子呢？它們都是什么顏色？為什么下面的課文說是《藍色的樹葉》呢？藍色的樹葉第19課術鉛惹
2025-02-22 00:41
【摘要】19誠實與信任自讀課文第一部分（1—3自然段），思考：作者在什么情況下碰碎別人車上的反光鏡的？事情發(fā)生以后，他是怎么做的？天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下，字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)
2024-11-20 23:42
【摘要】19趙州橋執(zhí)教：黃潔梅這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。同桌合作學習：1、自由朗讀課文第三自然段，說說趙州橋還有什么特點？那句話告訴我們？2、這句話好在哪里？3、趙州橋什么地方
2024-11-30 12:30
【摘要】512抽邊算子512-101-1-2-1
2025-10-07 13:38
【摘要】MARKETINGMANAGEMENT12theditionKotlerKeller19ManagingPersonalCommunications19-2ChapterQuestions?Howcanpaniesuseintegrateddirectmarketingforpetit
2025-10-09 15:23
【摘要】改變命運的的唯一途徑：科舉。天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高。十年窗下無人問，一舉成名天下知。窮居鬧市無人問，富在深山有遠親。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。中舉了！春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
2024-11-21 04:18
【摘要】第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化國家壟斷資本主義的發(fā)展經濟理論：凱恩斯主義主要表現(xiàn)普遍奉行國家干預經濟的政策實行國家對經濟的宏觀調控結果：出現(xiàn)了經濟發(fā)展的“黃金時期”變化原因：到70年代初，美國和西歐主要國家出現(xiàn)“滯漲”現(xiàn)象調整：適當減少國家對經濟的干預
2025-05-02 18:47
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經濟全球化根本原因：第三次科技革命主要特征：世界經濟迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切?！洕蚧?0世紀90年代，全球化進入“地球村”階段經濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（生產、貿易、資金、科技、信息
2024-11-24 17:35
【摘要】June6,202173-347GameTheoryLecture141Exercise,ofOsborneSolutionJune6,202173-347GameTheoryLecture142Mixedstrategyequilibrium:2-playereachwithtwostrategies?Th
2025-10-09 12:47
【摘要】悉尼海港大橋趙州橋河北趙縣洨河李春設計和主持建造一千四百多年河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的工匠李春設計和主持建造的，到現(xiàn)在已經有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中
2025-01-07 09:47
【摘要】語文S版三年級語文上冊第四單元 第一頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 第二頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 悉尼海港大橋 第三頁，編輯于星期三：十四點二十六分。 第四頁，編輯于星期三...
2024-11-16 23:36
【摘要】地質勘探巖石一冊書厚厚的腳印雨痕刨根問底煤炭寶藏“巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。“有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是
2025-08-16 00:06
【摘要】人教版三年級語文下冊第三單元學習目標，了解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才干，從而激發(fā)同學們的民族自豪感。。趙州橋?河北趙縣洨河?趙州橋?李春設計并參加建造?1400多年趙州
2025-05-01 21:17
【摘要】服裝制圖主講:李輝QQ:59780127E-mail:聯(lián)系方式:15013259565自我介紹?介紹我的基本信息.?我的聯(lián)系方式:?我的教育背景:?我的工作經歷?和大家互動的方式,了解大家的想法和學習的情況.?講解學生學習服裝專業(yè)知識的方法.?送同學四句話:認清現(xiàn)實、選準目標、充滿自信
2025-01-16 00:33
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