【正文】 安全是企業(yè)的永恒課題， “ 安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全 ” ，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)自己的重要性，九月份是安全生產(chǎn)月，我們以 “ 遵紀(jì)守法，關(guān)愛生命 ” 為主題和各 種有關(guān)于安全知識(shí)的問(wèn)答競(jìng)賽。我們?cè)诤粲醢踩a(chǎn)的今天，安全已是發(fā)展的主題，發(fā)展之根本，發(fā)展之命脈，沒(méi)有安全就談不上的穩(wěn)定、發(fā)展 ，沒(méi)有安全的意識(shí)就談不上工人的工作環(huán)境好。為了確保工地安全，為了規(guī)范項(xiàng)目，我們建筑人付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會(huì)受到威脅 ，因?yàn)榇蠹叶贾?“ 水火無(wú)情 ” ，但如果對(duì)安全麻痹大意，那它就象一個(gè)殺手。 廠里的關(guān)于安全帶規(guī)章制度，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)牌也不放過(guò)，最重要的是學(xué)習(xí)如何更安全的操作設(shè)備，他們?cè)谥鹨坏膶W(xué)習(xí)著，并根據(jù)自己所在崗位的安全要求，做了總結(jié)，在互相監(jiān)督的情況下，一一落到實(shí)處。要牢固樹立 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，通過(guò)日常工作總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，防范各類事故的發(fā)生，樹立 “ 安全第一 “ 的意識(shí)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。無(wú)危則安，無(wú)損則全。某某單位安全管理不嚴(yán)，現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等。作為科學(xué)教師，我們更應(yīng)該懂得在閱讀中提升自己的科學(xué)知識(shí)，磨練出敏銳的思辨能力，引領(lǐng)孩子在課堂中演繹精彩。但我那時(shí)對(duì)此不是很清楚，一時(shí)間很難給與學(xué)生適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和評(píng)價(jià)。 在準(zhǔn)備、執(zhí)教本節(jié)課的過(guò)程中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和老師的大力幫助，受益匪淺。但在此環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我先讓學(xué)生小組上臺(tái)分類，而后接讓學(xué)生討論有意見的圖片。 總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。過(guò)馬路上要左右看，確認(rèn)沒(méi)有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時(shí)候一定先探出頭看 個(gè)仔細(xì)；在學(xué)校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發(fā)生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿。 靜思默想，當(dāng)危險(xiǎn)到來(lái)之時(shí)，外來(lái)援助和自我防護(hù)孰重孰輕呢？我們不妨先來(lái)回想一個(gè)故事。 安全的事情無(wú)小事，所以對(duì)于學(xué)生的管 理是必須要加強(qiáng)起來(lái)的，校園應(yīng)該是學(xué)生的庇護(hù)所，而不是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的地方。 當(dāng)然針對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾稽c(diǎn)都不可以有所忽視的，所以隨時(shí)都要提醒老師對(duì)自己的學(xué)生進(jìn) 行傳達(dá)與教育。是對(duì)自己、同事、領(lǐng)導(dǎo)、公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。是人的原因還是制度的原因？經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，公司的各種規(guī)章制度和操作流程已經(jīng)非常完善。針對(duì)這些事故，特別是鉀肥分公司第三加工車間員工墜落事故，公司領(lǐng)導(dǎo)和部門高度重視，層層傳達(dá)落實(shí)事故通報(bào)，要求深刻認(rèn)識(shí)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在日常工作中對(duì)基層長(zhǎng)期以來(lái)形成的違章指揮、違章作業(yè)的習(xí)慣性違章行為采取 “ 零容忍 ” 態(tài)度，強(qiáng)化規(guī)程的執(zhí)行力度。 實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕。 這 次的消防演習(xí)不僅鍛煉。在今后的教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)不斷的反思來(lái)提高自己的教學(xué)水平和提高創(chuàng)新能力。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意， 更讓社會(huì)滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。 三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力 當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提 高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境?？墒欠N種人們無(wú)法預(yù)料的 被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。 四、關(guān)于事情能否避免的思考 我認(rèn)為，類似的事情是可以避免的。事實(shí)證明，功夫不負(fù)有心人，各項(xiàng)工作只有做細(xì)、做深、做實(shí)，大力弘揚(yáng)四種精神（團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取），積極發(fā)揮 “ 六個(gè)主動(dòng) ” （主動(dòng)管理、主動(dòng)匯報(bào)、主動(dòng)思考、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)參謀、主動(dòng)決策），工作才能取得新成績(jī)，發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)新跨越，我們的干部職工隊(duì)伍才能得到新鍛煉。 總而言之，要將安全工作與群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，依托群眾，信任群眾，充分發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性，全方位強(qiáng)化安全管理，企業(yè)定能 創(chuàng)造出良好的安全生產(chǎn)局面。進(jìn)入全年最后一個(gè)季度，很多項(xiàng)目開始趕進(jìn)度，輕易滋生安全隱患。 在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力 教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。如何抵制這些消極影響呢 ?必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教 育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。 ” 在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。熟悉各擋位置及檔位間的切換。下面總結(jié)我的安全駕駛心得： 一、最簡(jiǎn)單的安全行車方法就是一個(gè)字：慢。災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然 的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。安全時(shí)時(shí)刻刻、 事事處處遍布于我們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。比如，有時(shí)我在開車的時(shí)候會(huì)覺得心里有點(diǎn)沒(méi)有安全感，因?yàn)楫?dāng)時(shí)車速有點(diǎn)快，這時(shí)我只要把車速放慢一點(diǎn)，我心里就覺得比較有安全感了。 四、調(diào)整好駕駛姿勢(shì) 正確的駕駛姿勢(shì)對(duì)安全行車是十分重要的，不但能夠消除長(zhǎng)時(shí)間駕駛的疲勞，保證良好的駕駛視野，而且還能夠使駕駛動(dòng)作更準(zhǔn)確、迅速與合理。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn) 人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。 同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利 用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西 。 那么我們?cè)鯓硬拍馨?“ 保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性 ” 結(jié)合起來(lái)呢 ?例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。 從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí) 我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過(guò)程中總會(huì)聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。此時(shí)，要通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)控力度、制作警示牌等方式，及時(shí)消除安全隱患，并結(jié)合群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾支持、參與、配合安全監(jiān)視管理的積極性，讓各種安全隱患無(wú)所遁形，有效落實(shí) “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的理念，并切實(shí)幫助解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類實(shí)際題目，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力保障。 近一段時(shí)間，市局發(fā)生了兩起類似的安全方面的事情，雖沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，但事情的發(fā)生卻值得我們深思，在此有幾點(diǎn)體會(huì)，與大家溝通和探討。這些大家是有目共睹的。因?yàn)?，如果?zhí)行層在自查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)排查并向上反映；如果管理層對(duì)問(wèn)題舉一反三深究原因主動(dòng)服務(wù)加強(qiáng)管理；如果各級(jí) 工作人員能夠養(yǎng)成一種以局為家，愛局如家的良好習(xí)慣，比如下班后主動(dòng)檢查電器設(shè)備的運(yùn)作狀態(tài)并關(guān)掉電源，形成一種常態(tài)，形成一種習(xí)慣，形成一種自覺行為；如果有人說(shuō)電源因工作需要不能關(guān)，那么是否應(yīng)有一套防范應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性地消除隱患。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒(méi)有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過(guò)本次培訓(xùn)，聆聽了三位專家關(guān)于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過(guò)悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下 一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然 學(xué)校安全問(wèn)題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校 日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育 ，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí) ，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí) ，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力 在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃 ，建立健全安全工作責(zé)任制 ，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。 要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心 理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制教育活動(dòng)等，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。 安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的