六年級班主任工作計劃合集大全5篇-免費閱讀
【正文】 我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。這樣的活動周周進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒 己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。 利用好校訊通等溝通平 臺，家校聯(lián)合 經常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況，以便更好地開展工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。 做好新學期值周工作。 堅持每周的評比班會。爭當優(yōu)秀小隊。培養(yǎng)責任感、義務感。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。為小學生活畫一個圓滿的句號。 1組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。 向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。學得不活。 下面針對本班實際情況，作具體分析。 在教學中滲透課外知識 成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足于課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。 教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當性，對優(yōu)秀生學習成績的評價要適當，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。 D、利用課余時間輔導功課。 ，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經驗。 六、教學措施 ，注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。 第七組：一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內容，體會課文表達的感情 。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得 少、為別人想得多的崇高品質。 第二組：一是讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。教材后附生字表。部分課文后面安排了 “ 資料袋 ” 或 “ 閱讀鏈接 ” 。 本冊的綜合性學習安排在第二組 “ 祖國在我心中 ” 和第六組 “ 輕叩詩歌的大門 ” 。為了開展好工作并針對本班學生的特點，現擬訂本學期班主任工作計劃。 一、指導思想 本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。其中， “ 輕叩詩歌的大門 ” 這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括 “ 活動建議 ” 和 “ 閱讀材料 ” 兩大部分。全冊安排 “ 資料袋 ” 三次，安排 “ 閱讀鏈接 ” 兩次。為便于復習檢測 生字和積累詞語，在每組課文之后設 “ 詞語盤點 ” 。二是讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。三是感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。 聯(lián)系上下文和自己的積 累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。 能根據交流的對象 和場合，做簡單的發(fā)言。并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。 七、后進生轉化和優(yōu)秀生提高措施 (一 )后進生轉化措施 取得任課教師的協(xié)助，學生家長的配合 (經常上門家訪 )。 堅持不懈，持之以恒。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。根據這一特點，可結合課本的知識，適當插入相關的課外知識，并與課內知識融會貫通。 從家庭教育方面來看。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。召開 “ 國旗在我心中 ” 主題隊會。 1組織迎 “ 六一 ” 慶?；顒?。 六年級二班現有學生 50 人。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 加強誠信教育，做誠實守信的人 。每
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