秋季學期一年級班主任工作計劃(5篇)-免費閱讀
【正文】 如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。一年級學生還不會照顧自己，這就需要班主任的工作細致到位。好的班級離不開紀律的約束。 4。因 此，我決定從以下幾點入手： 一年級新生剛進入小學學習，年紀尚小，注意力很難集中。 小學一年級教學就是這樣的，我在擔任數(shù)學教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。 （二）常規(guī)教育方面： 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。 二、工作目標和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風。 成立小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本 ,指導衛(wèi)生打掃 ,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始 ,逐步發(fā)展學生的能力 .實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。 (一 )抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng) 。 加大家校聯(lián)系力度。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。 加強學生午休與晚自習前時段的自主管理。 對于一些積極要求上進的學生，充分調動他的積極性，鼓勵他們更上一個臺階。 建立學校、家庭電話聯(lián)系制度。 密切與各任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。作為一名低年級新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下： 一、班級基本情況： 我班共有學生 45 人。其中男生 25 人，女生 20 人。 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮榜樣作用。 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。班主任留有每位學生家長的電話號碼，有特殊情況在第一時間告知家長。 (二 )常規(guī)工作 抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓學生分工合作，保質保量完成學校的檢查工作。 做好后進生的轉化工作。 二、工作的理念： 繼續(xù)遵循上學期 “ 尊重、理解、團結、互助 —— 構建和諧班級 ” 的班級管理理念和指導思想。 做好 “ 談心 ” 工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完 (完整 )、美 (發(fā)揮功效 )化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。二來給緊張的學習生活緩減壓力。 良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作 ,要長期抓 ,持之以恒 .一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點 ,我班制定了 班規(guī) 兒歌 ,并組織學生進行理解背誦 ,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導 ,嚴抓學生的日常行為規(guī) 范 . 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。 進行安全教育。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。 引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。這學期利用教師節(jié)、國慶 節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂
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