班級垃圾分類的方案(優(yōu)秀8篇)-免費閱讀
【正文】 對志愿者進行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。 八、 后期工作： 將活動過后剩余物資整理。 ② 在空地上放 4 個垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。 工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。 青少年志愿者。同時志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚光大。 充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號 __省生活垃圾分類吉祥物 “ 冀小分 ” ，設(shè)計原型 為松鼠，宣傳主口號 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” ，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡 “ 冀小分 ” ，讓 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” 深植人心。 五、活動重點 本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。 師（總結(jié)）：沒有了垃圾，環(huán)境不再被污染了，疾病也不再四處作怪了，還保持了生態(tài)的平衡。 挑戰(zhàn)賽第一關(guān)：填一填（課件出示挑戰(zhàn)題目） 挑戰(zhàn)賽第二關(guān)：貼一貼（課件出示挑戰(zhàn)規(guī)則），依次挑選三名學生上臺貼一貼。 下面我們來詳細說一說。 師：地球爺爺生病了，它多痛苦啊?。ㄙN地球爺爺生病的表情）到底是什么讓它生病的呢？ 生：垃圾。 二、教學準備 學生：課前調(diào)查關(guān)于垃圾的來源，巧處理垃圾的辦法， “ 廢物利用 ” 的小手工作品。 (5)織物。 主要包括： (1)紙類。 加大宣傳力度。 五、加強監(jiān)督、強化管理 總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。 （三）垃圾收集的類別 根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為： A 類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。在活動中能適度的給幼兒以幫助并針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo)。 活動延伸： ，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。教師觀察幼兒分類情況，在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正確的分類。 ) 。 (五 )反饋檢查 由值日生負責，衛(wèi)生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣 1 分 。 。 (三 )加大投入，落實保障。通過開展 “ 小手大手齊動手、垃圾分類記心頭 ” 活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。 一、指導(dǎo)思想 ?，F(xiàn)有 2900 多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。學校制 定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。 (二 )工具配備 (總務(wù)處負責 ) 、不可回收 2 個垃圾桶。 (四 )統(tǒng)一分類收集時間 、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。又臟有亂的小區(qū) ) 。而白色區(qū)域整潔有序，受人歡迎。如果是不可以回收利用的，就做形似 “X” 的動作?；顒友由鞂⒔逃龔恼n內(nèi)拓展到課外，也要求一定的家園配合，激發(fā)幼兒初步的了解。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。班級發(fā)垃圾桶 2 個，為可回收，不可回收。 廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。 一、垃圾分類和管理的原則： 人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰 ，持之以恒。 三、垃圾的分類和處理辦法 (一 )校園垃圾分類 隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處 理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢 電池等。 激發(fā)互相交流的興趣，敢于大膽說出自己的見解。 師：這么美的環(huán)境，我們多么喜歡啊！可是有一天，它卻被破壞了，從我們的生活中消失了。聰明的人 類為了更好地處理垃圾，對垃圾進行了分類。 重點提示：電池中含有放射性物質(zhì)，是對大自然，甚至人體都會產(chǎn)生危害的危險垃圾。 師：生活中的垃圾還有很多很多，處理它們的辦法更是數(shù)也數(shù)不清，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，聰明的小朋友們不但說得很棒，而且做得也不錯。 三、活動對象 長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員 四、活動形式 通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。 可回收物量估計在 150~2
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