師德師風(fēng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師個人心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 在深化教育改革的今天才能不會落伍。我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。樹立 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá) 3 千余字，收到心得體會 128 篇。現(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下： 一 .組建班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。 七、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性 一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的 。我校團(tuán)結(jié)友愛、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣大師生深深感到社會主義大家庭的溫暖。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。 開展青年教師 “ 師德師能 ” 演講賽 全校 23 名青年教師參加了 “ 燃文明之火，鑄青春師魂 ” 師德師風(fēng)演講比賽。一是要具備 “ 五種精神 ” ：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神 。教師修養(yǎng)，立德為本 ” 。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐 “ 三個代表 ” ，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。 師德師風(fēng)的內(nèi)涵簡單地來說就是教師的職業(yè)修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng)。切實(shí)加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 和 “ 分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合 ” 的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。二是要要具備 “ 四種能力 ” ：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。他們以 “ 我自豪，我是一名教師 ” 、 “ 讓愛綻放 ” 、 “ 耕耘 ” 等為題，作了生動而又精彩的演講。班主任、黨團(tuán)員也積極投入到這項(xiàng)工作，使每個后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問特困教師，教職工生病或遇災(zāi)困時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場探望、幫助、排憂解難。二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力 。 回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用 “ 心 ” 和 “ 感情 ”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。 為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了 “ 師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，由校長李德強(qiáng)同志任組長，梁培斌、劉軍吉任副組長，徐立田、陸遠(yuǎn)進(jìn)、 單紀(jì)聲、顧陽光、劉海棠、王起超同志為成員，切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。在 4 月 24 日，學(xué)校召開了師德師風(fēng)集中教育 活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、體會暢談會。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師個人心得體會篇 3
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