新課標人教版3-1選修三15電勢差3-免費閱讀
【正文】 例題之后教師要幫助學生及時總結(jié)點評： 在應(yīng)用公式qWU ABAB?或 ABAB qUW ? 時，對各物理量的符號的處理方法： 計算時將各量的正、負號代入公式，并根據(jù)結(jié)果的正、負號進行判斷。這些也可由比值定義法定義概念的共性規(guī)律中得到。下面簡要回顧一下上節(jié)課學習的內(nèi)容。 第五節(jié)、電勢差 教學目標： （一） 知識與技能 掌握電勢差的概念。 [來源 :Zx x k .Co m] （ 1）靜電力做功的特點：（學生回答） （ 2）電勢：電場中某一點，電荷的 __________________，叫做這一點的電勢。 ［引導學生得出］電勢差 UAB與 q、 WAB均無關(guān)，僅與電場中 A、 B兩位置有關(guān)。 課堂練習： 關(guān)于電勢差和電場力作功的說法中，正確的是 ( ) A．電勢差的大小由 電場力在兩點間移動電荷做的功和電荷的電量決定 B．電場力在兩點間移動電荷做功的多少由兩點間的電勢差和該電荷的電量決定 C．電勢差是矢量，電場力作的功是標量
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