【正文】 期中考試，班會。 設計好第一期板報 (教師節(jié) )，開展班級環(huán)境布置等活動。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 班風：團結進取、拼搏 奮進、做的自己 以《愛拼才會贏》為主題，以 “ 努力、求實、勤奮、拼搏 ” 為主線，以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運、奮斗成就未來 ” 來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習。 4．加強對學生心理素質(zhì)的教育。 二、本學期班級目標： 本學期繼續(xù)加強班級管理，以班風促學風，班 風建設緊緊圍繞班級制度的完善，班級日志的有效功能，班干部的班團活動的能力培養(yǎng)為主。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理， 主要在于耐心細仔的批評教育，罰 “ 力所能及 ” 的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 二、鼓舞學生信心 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 (3)、積極及時做好家訪工作。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。 班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。 二、制訂學習目標。我主要做了以下的工作： 一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。充分鍛煉學生自己，提高學生的自信心。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。 合理利用升旗儀式、 重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 以上就是我在本學期的班主任工作計劃。這學期我設計了以下主題班會： “ 我為理想插上翅膀 ” 目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學習的內(nèi)在動力。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是 。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。 ” 你想學生會有什么感受？當學生回來時，再給他一個紙條 “ 你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。后者 效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象，更能讓學生記住，并且留下痕跡。個人目標應該比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能 通過自己的努力實現(xiàn)。在這三年中，我們要形成誠實、守信、頑強、自信的個性品質(zhì) 。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。 以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。 （ 2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊 。 課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度： 早自習： （ 1）嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。 （二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組 成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生校外生活，有針對性地教育學生。 “ 法 ” 即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行 。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。是提高教育質(zhì) 量的關鍵，也是一個班級的靈魂 。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動 。 三、具體措施 貫徹 “ 德育為先，以人為本 ” 的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。初中班主任新學期的工作計劃模板 班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題： “ 優(yōu)秀是一種習慣 ” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “ 班級量化管理 ” 評定細則。結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。 二、 管理思想： 在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎 上，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好 “ 班級量化考核 ” 活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（走校生必須由家長打電話請假） （ 2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收 。參加課間輕松愉快的活動 。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上 。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。今年采取全班學生輪流值日。在這三年中，我們要學會獨立思 考、合作學習，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。更重要的是必須有相應的具體措施。我想這學期這是我很重要的一項工作。這兩天 你耽誤了一些課程，想辦法怎么補上啊。蘇霍姆林斯基強調(diào) “ 教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。需要家長配合做哪些事情 。 具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程 。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。這學期利用勞動節(jié)、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 ” 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園