滬科版必修一31牛頓第三定律08-免費閱讀
【正文】 每做一個實驗都應(yīng)把實驗裝置畫在黑板上，并講清實驗裝置，留在黑板上的圖是為后面分析實驗總結(jié)出規(guī)律用的。 提問：學(xué)生舉例說明。沒有作用就沒有反作用。用遙控器控制小車 向前運動時，板向后運動；當車向后運動時板向前運 動。下面進一步來研究兩個物體之間的作用力和反作用力的關(guān)系。 二、重點、難點分析 1．本節(jié)教學(xué)的重點是認識并理解作用力和反作用力的關(guān)系，學(xué)生不應(yīng)把對它們的認識只停留在大小和方向上。學(xué)生應(yīng)該掌握對作用力和反作用力的正確判斷。 (二 )教學(xué)過程設(shè)計 1．物體間力的作用是相互的 我們通過幾個實 驗來研究今天的內(nèi)容。 實驗 3．用細線拴兩個通草球，當兩個通草球 帶同種電荷時，相互推斥而遠離；當帶異種電荷時，相互吸 引而靠近。 ③同一性：作用力和反作用 力的性質(zhì)是相同的。 既然兩個物體間的作用力和反作用力是大小相等的，為什么會出現(xiàn)這種情況：雞蛋與 石頭相碰時，雞蛋破碎而石頭不破碎；馬拉車時，車會向前走而馬不后退呢？ 雞蛋碰石頭和石頭碰雞蛋的都是雞蛋破碎，同
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