【摘要】§牛頓第三定律學(xué)案(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律,并能應(yīng)用它解釋生活中的問(wèn)題。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力?!局R(shí)梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小____
2024-11-20 02:35
【摘要】第五節(jié)牛頓第三定律【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念理解牛頓第三定律的確切含義,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力2.過(guò)程與方法通過(guò)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰νㄟ^(guò)用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象,培養(yǎng)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-03 10:01
【摘要】牛頓第三定律練習(xí)題一、選擇題1.下列的各對(duì)力中,是相互作用力的是[]A.懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對(duì)獲勝有利的是[]A.對(duì)繩的
2024-12-03 04:17
【摘要】牛頓第三定律(同步測(cè)試)1、關(guān)于作用力和反作用力,下列說(shuō)法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零。,是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力2、對(duì)于靜止在斜面上的物體,以下說(shuō)法正確的是()A.斜面對(duì)物體的彈力和物體的重力是一對(duì)平衡力B.物體對(duì)斜面的壓力和斜面
2024-11-29 08:28
【摘要】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力的作用是相互的、同時(shí)發(fā)生的1.大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明,自
2025-06-08 00:04
【摘要】牛頓第三定律★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、通過(guò)用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象,可培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)
2024-12-09 06:25
【摘要】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
【摘要】牛頓第三定律從容說(shuō)課本節(jié)課的獨(dú)特育人價(jià)值在于通過(guò)對(duì)第三定律的學(xué)習(xí),能夠啟發(fā)學(xué)生客觀、辯證地評(píng)價(jià)周圍發(fā)生的事物,并培養(yǎng)學(xué)生在小組活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了力、運(yùn)動(dòng),力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系有了一定的初步認(rèn)識(shí).本章節(jié)中最重要的知識(shí)點(diǎn)是“牛頓第二定律”,但是學(xué)生對(duì)研究對(duì)象仍然是分辨不清,經(jīng)?;煜矬w系間的
2024-12-09 03:16
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第三定律【學(xué)習(xí)者分析】高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)幾個(gè)具體的力,學(xué)會(huì)了對(duì)物體的受力分析,掌握了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。但是在學(xué)生的頭腦中往往有這樣一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩在拔河比賽時(shí),大人之所以會(huì)勝是由于大人施加給小孩的力大于小孩施加給大人的力。如果直接給出牛頓第三定律,學(xué)生的感覺(jué)是簡(jiǎn)單無(wú)味,實(shí)則理解不透,更不能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)
2024-11-19 16:03
【摘要】3.1牛頓第三定律1.作用力與反作用力(1)兩個(gè)物體相互接觸時(shí),如果一個(gè)物體施力于另一個(gè)物體,另一個(gè)物體也反過(guò)來(lái)對(duì)前一個(gè)物體.(2)物體間的,叫作用力和反作用力.同時(shí)施力相互作用力2.實(shí)驗(yàn)探究小結(jié)如下圖所示,把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)
2024-11-18 10:16
【摘要】4牛頓第三定律力是物體之間的相互作用作用力和反作用力:物體間相互作用的一對(duì)力,通常叫做作用力與反作用力.我們把其中一個(gè)叫做作用力,那么另一個(gè)就叫做反作用力.作用力與反作用力的關(guān)系:?1.發(fā)生在兩個(gè)相互作用的物體之間?2.同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失?3.性質(zhì)相同?4.大小相等,方向相反,作用在一條直線上.牛頓
2024-11-17 05:42
【摘要】1.關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.力是物體對(duì)物體的作用,離開物體力就不存在B.一個(gè)物體受力,同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用C.馬拉車向前,同時(shí)車也用同樣大小的方向后拉馬D.從空中下降的雨滴不受力的作用【答案】D2.關(guān)于平衡力,下面說(shuō)法正確的是()A.物體受平衡力作用,一定靜止B.平衡力的大小可能不
【摘要】牛頓第三定律牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反,作用在同一條直線上。對(duì)牛頓第三定律的理解2.作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,同時(shí)改變。3.作用力與反作用力是一對(duì)性質(zhì)相同的力。4.作用力與反作用力的分別作用在兩個(gè)不同的物體上。1.作用力與反作用力
2024-11-17 22:51
【摘要】牛頓第三定律(一):情景導(dǎo)入,展示目標(biāo)從拔河比賽談起(二):展示目標(biāo),明確任務(wù)(1):知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力概念(2):知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。(3):能區(qū)分平衡力,作用力和反作用力重點(diǎn):牛頓第三定律難點(diǎn):平衡力,作用力和反作用力的關(guān)系(二):展示問(wèn)題,閱讀討論
2024-11-18 00:04