【正文】 若送培學(xué)員有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，應(yīng)及時(shí)共同參與研究，協(xié)商處理解決辦法。培訓(xùn)職業(yè) (工種 )和人數(shù)分別為： 職業(yè) (工種 ) 等級(jí) 人 職業(yè) (工種 ) 等級(jí) 人 職業(yè) (工種 ) 等級(jí) 人 職業(yè) (工種 ) 等級(jí) 人 承擔(dān)學(xué)員在校培訓(xùn)期間的所有培訓(xùn)費(fèi)用。 人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留 ?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青 ! 企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案篇 12 一、培訓(xùn)原則 針對性與實(shí)用性 職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)際要求確定。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。 (三 )加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。 四、 措施及要求 (一 )領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建 “ 大培訓(xùn)格局 ” 確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá) 90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá) 35%以上。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。使施工作業(yè)人員掌握 2 種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。 加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。參加高級(jí)經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式 (一 )公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員 中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。 堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。 企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案篇 11 一、計(jì)劃目的 加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能 力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。這種服務(wù)是人與人的接觸，客人在得到服務(wù)時(shí)要得到精神上的舒暢滿足，通過服務(wù)感到自己是我們最為重要、最受歡迎的客人。如酒店的地理位置的適宜與否，酒店員工的服務(wù)態(tài)度，酒店所提供的服務(wù)有無特別之處等等。 (1)員工在與客人的交往中，首先應(yīng)把客人當(dāng)作 “ 熟悉的陌生人 ” 每一位新來的客人盡管對于員工都是陌生的，但在交往時(shí)，卻要把客人當(dāng)作已經(jīng)相處很長時(shí)間的老朋友來看待，這樣，酒店員工在提供服務(wù)時(shí)，便會(huì)擺脫過于機(jī)械的客套和被動(dòng)的應(yīng)付狀態(tài)，使客人感覺到一種比較自然的但又出自真心誠意的禮遇。 (2)語法 語法運(yùn)用要正確。 (3)減少本店員工在提供服務(wù)中的不確定性豐富的服務(wù)知識(shí)可以在很大程度上消除服務(wù)中的不確定方面，從而使酒店員工在服務(wù)中更有針對性，減少差錯(cuò)率。入職培訓(xùn)共分為 3 天 , 其具體培訓(xùn)詳見附表 企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案篇 10 培訓(xùn)對象 : 前堂員工 培訓(xùn)目的 : 提高前堂員工的素質(zhì)，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) ,提高本店 的經(jīng)營效益 培訓(xùn)要點(diǎn) : 員工服務(wù)知識(shí) 員工從業(yè)能力 員工從業(yè)理念 培訓(xùn)計(jì)劃 : 具體的培訓(xùn)課程安排 (一 ) 培訓(xùn)要點(diǎn)： 餐飲業(yè)員工的基本素質(zhì)包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。 2. 進(jìn)入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。 性格改變，你的人生跟著改變。比如在培訓(xùn)中或培訓(xùn)后對提問問題的回答情況，向參訓(xùn)人員了解對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能是否能在將來的工作中得到應(yīng)用，收益如何。 在入職培訓(xùn)中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的材料、討論等。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生貼合組織使命的行為 。公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標(biāo)和戰(zhàn)略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設(shè)施。然而，與著重于組織社會(huì)化的預(yù)備階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽不同的是，入職培訓(xùn)計(jì)劃重視社會(huì)化過程的遭遇階段，新員工在本階段將 會(huì)認(rèn)識(shí)組織中的工作與生活狀況。 盡管組織社會(huì)化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。此外，新員工也許還需要放下一些在以前的工作環(huán)境中幫忙其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。 2，學(xué)習(xí)層，透過考試確定受訓(xùn)人員對原 理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)資料的理解和掌握程度。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。 五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間 一般公司的職前培訓(xùn)在 7— 30 天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要 2— 3 個(gè)月 。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行： 1，組織分析。透過總結(jié)歸納，認(rèn)為企業(yè)在對新員工培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，就應(yīng)從 10 個(gè)方面入手。 人才培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃主要按涵蓋以下內(nèi)容： 管理理論知識(shí)培訓(xùn)。 完善在職員工的培訓(xùn)課程，加強(qiáng) 培訓(xùn)，顯著地提高在職員工的專業(yè)知識(shí)、服務(wù)技能。 三、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作 1。 考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打印 。 考核分口試、筆試，筆試考核由部門負(fù)責(zé)人自行組織考試 。 培訓(xùn)內(nèi)容及方式 培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次 GMP 檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品 GMP 知識(shí)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等。 除了豬場自身資源外多利用相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈 (如飼料、獸藥、疫苗等 )資源。員工培訓(xùn)與綜合素質(zhì)考評。豬場一般注重對種豬的投資，而不重視對員工的投資。 只規(guī)定一個(gè)主題。 派出法：專業(yè)進(jìn)修、定向培養(yǎng)、考察別的豬場等。如學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、專題討論、科研成果的推廣。 (4)、發(fā)現(xiàn)異常豬只。 (1)、免疫程序如何制定。員工素質(zhì)低、實(shí)踐型培訓(xùn)師 缺乏、無正規(guī)培訓(xùn) 。然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn) (培訓(xùn)內(nèi)容見部門 崗位培訓(xùn) )。講解新員工崗位職責(zé)要求 ,工作流程 ,工作待遇 ,指定一名 老職工帶教新員工 。對公司來說，收益包括顧客滿意度的增加，市場占有率的增加，最終是企業(yè)效益的增加。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案 (精品 12 篇 ) 企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)典方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。脫崗培訓(xùn)中使用。學(xué)優(yōu)網(wǎng)下面為你整理了關(guān)于集團(tuán)公司的員工培訓(xùn)方案，希望對你有所幫助。一周內(nèi) ,部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見 ,重申工作職責(zé) ,指出新員工工作中出現(xiàn)的問題 ,回答新員工的提問 。各中心 (公司 )可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間 ,一般情況下 ,培訓(xùn)時(shí)間為 13天 。飼養(yǎng)管理水平低，生產(chǎn)成績差、經(jīng)濟(jì)效益低下 。 (2)、獸藥基礎(chǔ)知識(shí) (如配伍 )，減少不必要的用藥。 統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)：學(xué)習(xí)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，匯總養(yǎng)豬各項(xiàng)成本計(jì)算以及分析能力。 研討總結(jié)法：研討歸納總結(jié)生產(chǎn)程序制成手冊。 (三 )、參與型培訓(xùn)方法：提高受訓(xùn)者的積極性，使培訓(xùn)者和受訓(xùn)者雙方在互動(dòng)中學(xué)習(xí) 案例研究法：雙向性交流的培訓(xùn)方式。如怎么提高夏季哺 乳母豬采食量。這并不是因?yàn)樨i場老板不明白飼養(yǎng)員素質(zhì)的重要性，只是他們的精力往往用在了對外交流上，把對員工的管理放在了次要的位置。 比如有的豬場對所有員工每個(gè)月進(jìn)行考試，考試內(nèi)容針對性很強(qiáng)，不同工作，考試題目不同，他們的員工為了考試，隨時(shí)注意生產(chǎn)細(xì)節(jié)，大大提高了工作效率。 企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng) 典方案篇 4 為了提高培訓(xùn)工作的性、針對性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績效，根據(jù) GMP 要求和 20__年培訓(xùn)，結(jié)合 20__培訓(xùn)重點(diǎn) —— 歷次 GMP 檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對 20__年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排： 一、公司級(jí)整體培訓(xùn)： 培訓(xùn)對象：公司全體員工 培訓(xùn)目的： (1)、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。 培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問?？谠囉墒谡n人在 課堂上進(jìn)行提問 。為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在確定培訓(xùn)內(nèi)容前，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對在職人員進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。 執(zhí)行人才開發(fā)計(jì)劃，培養(yǎng)一批公司急需的基層管理人員，為公司基層服務(wù)輸送一批具有先進(jìn)管理理念的人才。理論培訓(xùn)小組 (培訓(xùn)講師、分公司領(lǐng)導(dǎo) )從各分管工作等多方面進(jìn)行培訓(xùn)，著重講述與油站現(xiàn)場緊密結(jié)合的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠直接應(yīng)用于生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，豐富其理論水平，增加管理手段。 員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的所有價(jià)值都需要透過員工來創(chuàng)造。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對員工的要求 ，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念貼合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度 。到崗后的培訓(xùn)周期較長，會(huì)持續(xù) 6 個(gè)月 — 1 年左右。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的資料重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向 于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。 3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化。 適應(yīng)新組織的過程被稱為組織社會(huì)化。一些員工雖然透過這種 “ 自生自滅 ” 式的學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。 入職培訓(xùn)計(jì)劃的目的通常包括以下幾方面： 減少新員工的壓力和焦慮 減少啟動(dòng)成本 降低員工流動(dòng) 縮短新員工到達(dá)熟練精通程度的時(shí)間 幫忙新員工學(xué)習(xí)組織的價(jià)值觀、文化以及期望 協(xié)助新員工獲得適當(dāng)?shù)闹鹘切袨? 幫忙新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范 鼓勵(lì)新員工構(gòu)成用心的態(tài)度 入職培訓(xùn)在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。工作信息包括部門或工作小組的功能、工作職責(zé)和職責(zé)、政策 、規(guī)則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。有的組織使用信條來傳達(dá)核心使命并在公司政策和目標(biāo)中加以強(qiáng)化。電腦軟件也可作為培訓(xùn)的方式之一。 (三 )、學(xué)習(xí)評估，主要測量參訓(xùn)人員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后是否掌握了知識(shí)、技能，通過