【摘要】§磁感應強度、安培力【學習目標】磁感應強度、安培力的大小和方向?!咀灾鲗W習】一、磁感應強度(1)比值定義B:其中①導線與磁場,②F為
2025-08-04 10:29
【摘要】 第3節(jié) 磁感應強度 磁通量 第4節(jié) 磁與現(xiàn)代科技 [學習目標] 1.知道磁感應強度的物理意義及單位。(物理觀念)2.知道磁通量,通過計算磁通量的大小進一步了解定量描述磁場的方法。(科學思維...
2025-04-05 05:34
【摘要】課堂引入1991年8月《新民晚報》報道一則消息:“上海雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市鴿巢”,信鴿這種驚人的遠距離辨認方向的本領(lǐng),實在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間常會出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動人的景象就叫做極光。美麗的極光是來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒
2025-04-29 12:21
【摘要】第九章電路B電功、電功率上海市向明中學嚴城一、電路狀態(tài)的描述1、電功、電功率;電熱、電熱功率(1)電功和電功率是分別量度電能與其它形式的能轉(zhuǎn)化的多少和快慢的物理量。(2)電熱和電熱功率是分別量度電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的多少和快慢的物理量。(3)在純電阻電路(只由不隨溫度變化的電阻組成的電路)中:W=Q=UIt=I2R
2024-11-18 15:57
【摘要】[示例4]L1、L2都標有“220v,100w”的字樣,L3、L4“220v,40w”的字樣,電路接通后,最暗的燈是哪一只?最亮的燈是哪一只?L1L2L3L4P4P1P2P3L3最暗,L4最亮[同類變式]L1上標有“110v,100w”的字樣,L2上
【摘要】課題C靜電的利用和防范設計依據(jù)(注:只在開始新章節(jié)教學課必填)教材章節(jié)分析:學生學情分析:課型新授教學目標1、了解靜電應用、知道靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復印的簡單原理2、知道靜電的防范3、知道保
2024-11-19 22:21
【摘要】——最專業(yè)的中小學教學資源共享平臺新課標教學網(wǎng)()--海量教學資源歡迎下載!第-1-頁共5頁20xx高考復習電學部分精講精練磁場1磁場磁感應強度【課標要求】1.知道電流的磁效應,知道磁場的基本特性,了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。2.認識磁感應強度的定義,用磁
2025-07-28 14:38
【摘要】電流的磁場學習目標:1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應用。重點:探究通電直導線周圍的磁場和通電螺線管的外部磁場。難點:熟練運用安培定則。課本解讀一.活動:探究通電直導線周圍的磁場1、首先發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學家是___(國家名稱)的____在
【摘要】2磁感應強度1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會實驗探究的思路方法。重點:、物理意義。
2024-11-17 12:52
【摘要】第二節(jié)磁感應強度1、小磁針靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點的磁感應強度的方向,簡稱磁場的方向。一、磁感應強度的方向電流元:很短的一段通電導線中的電流I與導線長度L的乘積IL叫做電流元。方法:用檢驗電流元來研究磁場強弱二、磁感應強度的大小思考:通電導線受到磁場力與哪些因素有關(guān)
2025-07-24 18:16
【摘要】必修2第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表第1課時[教學目標](一)知識與技能:了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族等概念;了解周期、主族序數(shù)和原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系(二)過程與方法:通過自學有關(guān)周期表的結(jié)構(gòu)的知識,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。(三)情感態(tài)度價值觀:通過精心設計的問題
2024-11-23 01:07
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律授課班級:九一班教師:李志授課時間:2020-3-7教材分析:對本章以前所學物理知識,從能量觀點進行的一次綜合,教材首先通過學生自己動手做小實驗,反映各種不同現(xiàn)象的聯(lián)系。向?qū)W生初步揭示出能量概念的物理實質(zhì)。接著通過引導學生,分析了能量不能憑空消失,只能相互轉(zhuǎn)化并給出能量守恒定律。
2024-11-20 02:23
【摘要】§1、2磁現(xiàn)象和磁場、磁感應強度【典型例題】【例1】某同學在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條細線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態(tài),懸線系住條形磁鐵的位置是:()A、磁體的重心處B、磁鐵的某一磁極處C、磁鐵重心的北側(cè)D、磁鐵重心的南側(cè)【解析】由于地球是一個大磁體,存在地磁場,其磁感線的分布如圖
2024-11-12 01:58
【摘要】磁感應強度教案一、教材分析磁感應強度是本章的重點內(nèi)容,所以學好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學習。二、教學目標(一)知識與技能1、理解磁感應強度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應強度的定義式進行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。(二)過程與方法1
2024-11-28 11:04
【摘要】§11-1磁感應強度磁場高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》:“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀,沈括制造了航海用的指南針,并在《夢溪筆談》中作了詳細的記載?材料:
2024-10-12 14:40