20xx中小學德育實踐活動計劃-免費閱讀
【正文】 家校合力： 學校始終和家長一起關注孩子的實踐體驗。 具作： 主題： “ 今天，我做了嗎 ?” 具體內容： 一、二年級同學在家每天堅持扔垃圾袋。 我們認為，學校德育工作還存在一些困惑或誤區(qū)，有待今后進一步加強： 德育工作的盲目性多，往往出現(xiàn)頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的傾向。 三、拓寬廣闊的育人 以智啟德，以藝養(yǎng)德，以體促德 ?? 在學校各項工作中全面滲透德育教育，讓德育之花在校園生活中處處開放。本活動充分彰顯新苑中學的育人色彩與人文積淀，培養(yǎng)了師生的主人翁意識和成就感。 學生思想與道德教育系列活動。 走進社區(qū)，融入教育活動。我校寓德育于活動之中，在主題活動中彰顯德育功能。班主任對各班班級管理一月來取得的成績、存在的問題， 有哪些困惑等進行座談與交流，使班級管理工作更加合理化、系列化。以下是為你精心整理的關于 2024 中小學德育實踐活動計劃的內容，希望你喜歡。 為此，我校在打造班主任專業(yè)隊伍方面主要做了以下幾個方面的工作 : 實行班主任選拔制度。 選派中青年班主任外出培訓和考察。本活動旨在促進學生健康體魄的長成和健康心理素質的養(yǎng)成，引導學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，促進新生生活方式和學習方式的轉變?；顒觾热菀话惆?:到大自然采風、下企業(yè)調查、進公司參觀。 ② 校園格言征集活動。 ④ 學?；顒映Ｗゲ恍?。 以體促德。 2024 中小學德育實踐活動計劃 (二 ) 目的意義： 選擇孩子可感知、可參與、可體驗的家庭德育實踐活動，通過持之以恒的實 踐行動，利用家校協(xié)同的教育沖擊力，使我校的特色主題教育 “ 感恩教育、誠信教育、責任教育 ” 更深入地內化為學生的品質素養(yǎng)，外化為學生的行為習慣。 過程管理： (1)學生在記錄表上每天一問 “ 今天，我做了嗎 ?” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強自我管理意識和提高自我管理能力。學校和家庭的教育產(chǎn)生合力，增強教育效果的沖擊力。 教育思路：
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