河大版語文八下岳陽樓記word學(xué)案-免費閱讀
【正文】 (3)從乙文中可以看出 ,作為國君 ,唐太宗做到了“ 學(xué)習(xí)檢測 給下列加 點 字注音。③〔徭〕古時統(tǒng)治者強制人民承擔(dān)的無償勞動。少有大志 ,每以天下為己任 ,發(fā)憤苦讀 ,或夜昏怠 ,輒以水沃面 。___ _____， __________， ________， ________， ________， ________！登斯樓也，則有 ________， ________， ________，其喜洋洋者矣。 疏通文意，教師小結(jié) 理一理 本文記述了重修岳陽樓的盛事，通過描述岳陽樓的景物闡發(fā)了自己的觀點。 自由誦讀第一段 學(xué)生 齊讀 第 2 段， 給加點字注音： 浩浩 湯湯 ． ． （ ） 瀟湘 ． ． （ ） 騷 ． 人（ ） 解釋加點的詞語并翻譯句子。滕子京請范仲淹為重修的岳陽樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》?！坝洝? 這種體裁出現(xiàn)得很早，至唐宋而大盛。 情感態(tài)度與價值觀： 重點分析前三個自然段的寫景的次序，寫景的特點。千古名篇 《岳陽樓記》 就是在這年九月十五日寫成的。 （四）、查字典，對照注釋，試翻譯課文。 齊讀第 4 段 學(xué)習(xí)第 5 段 小組內(nèi)選一名學(xué)生組織字詞的默寫。 若夫 ________， ________， ________， ________； ________， ________； ________， ________；________， ________。你心中理想的自然環(huán)境是怎樣的 ?請借用古詩文《岳陽樓記》中的名句來表達(dá) ,寫出連續(xù)的兩句。 答 : 比較閱讀 甲《岳陽樓記》第五節(jié) [乙 ]上①與群臣論止盜。 譯句 : (2)安用重法邪 ? 譯句 : 。 守： ⑵ 先 天下之憂而憂， 后 天 下之樂而樂。 ① 處 ． 江湖之遠(yuǎn)則憂其君 ( ) ②自 是 ． 數(shù)年之后 ( ) ( ) 不求甚解 怏怏不樂 鴻鵠之志 溫故知新 。乃至被讒受貶 ,由參知政事謫守鄧州。 品一品 一 、 合作探究 （充分調(diào)動小組集體的智慧，展示本小組的智慧） 寫文章，往往以一兩個警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第 1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？ 從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？ （用原句作答） 課文第三、四段兩 幅畫面 各 渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會有這樣的心情？
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