【正文】 舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。 督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。 三、本學期班級德育工作基本要點： 確立班級奮斗目標 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 各教研組作好對教師的復習工作指導。 畢業(yè)班工作會。 充分發(fā)揮骨干教師的作用。教導處和教研組要專題研討畢業(yè)班的教學工作，力爭畢業(yè)考試再創(chuàng)輝煌。特殊學生是學生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關心。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校繼續(xù)穩(wěn)居全市前列。放學時按時清堂。 (3)利用學校網(wǎng)絡組織學術討論、交流教育教學的熱點問題、敏感話題。 三、工作要點 (一 )轉變教師教學觀念，繼續(xù)開展提高課堂效益的系列活動。 總之， 20__年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，是學校實現(xiàn)新跨越的開局之年。組織好教師全員研修工作，通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。組織好期中、期末考試，嚴肅考風考紀，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。 加強作業(yè)管理。教會學生學習，讓每個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀，切實提高學生的學習興趣。 各類工作計劃的制定要具體、實用，針對性強，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮計劃引領的功能。 明確崗位職責，規(guī)范 教學行為。 造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。本學年，依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》，認真貫徹落實學校工作計劃，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教育教學質(zhì)量。 首先定好考試形式，期末考試中心學校統(tǒng)一組織。 在小學推廣 “ 自主、合作、探究 ” 、 “ 玩中學 ” 的課堂教學模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改 (落實三維教學目標 )。 每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄 (記好成績，問題，提出改進措施 )并為教師打綜合評定分。 畢業(yè)班升學率達 100%。做好三篇文章 —— 加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學，理的規(guī)范上做文章 。 評選 “ 學困生 ” 輔導獎 。 參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研 。 1二年級乘法口訣達標 。 期中教學檢查 。 準備小語、品德研修活動暨第三次新課程學科培訓活動 。 1虛擬教研活動試點工作開始 。 24 年級新擴招班級及新接收班級家長會 。 參加區(qū)教研室組織的新教材備課 。 (四 )試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。通過設立學術論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學習型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學習成為一種習慣。 (4)實行分層管理。 (1)實行目標管理。 (4)抓好課題研究。對一堂課的反思 研討會。在上學期開展兩校區(qū)集體研課的基礎上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題 。 有的放矢，重點突破。 (3)我們的課程改革應當樹立人人都能成功的學生觀 。 2023 年度小學教學工作計劃通用【篇 6】 一、指導思想 遵循區(qū)文教局、教研室和學校工作思路，以學習、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，以課堂教學為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，不斷發(fā)展學生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng) __小學教學工作新局面。 家長會。 組織教師 “ 推門聽課 ” 活動 。 各任課教師制定本學科的教學計劃 。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到 “ 三心 ” ， “ 兩性 ” 即：細心、耐心、恒心 。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn) “ 以學生為主體 ” 的教學思想。 五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量 備課。 ① 反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重 “ 以老帶新、以強帶弱 ” 鼓勵教師 大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。 借助與城東小學教學聯(lián)誼的機會，經(jīng)過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學本事和教科研水平的提高，促進交流 。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。 (四 )強化教育教學管理和監(jiān)控，著力提高教學效益 強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。 嚴格學籍管理，逐步健全學籍管理制度。 (4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導 “ 學困生 ” 。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐本事。 二、工作重點 繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體教師轉變教學觀念，滲透生本教 育理念，改善教學方法，培養(yǎng)學生自主學習本事，提高學生綜合素質(zhì)，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。 組織參與全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。 月度教學工作檢查。 1月度教學工作檢查。 低年級識字教學研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。 小學英語教師口語演講競賽。 早抓畢業(yè)班的教學工作。加強課程的規(guī)范化建設，明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。加強同學用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，用好教輔用書，切實減輕同學過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。 重視學科教學過程管理和檢測。集體備課要在教師個人充沛解讀教材的基礎上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進行廣泛而深入的研討， 這樣，既發(fā)揮了集體的 `智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地掌握 “ 預設 ” 與 “ 生成 ” 的辯證關系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。 優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。協(xié)助教師進一步認識在課改新形勢下，教學常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質(zhì)量的重要保證。 三、主要工作 (一 )加強學習，增強意識 組織教師重新學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學學科教學常規(guī)》、各學科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不時推進，增強課程意識和實施水平。 教學工作再上新臺階，爭取在 薄弱學科有所突破 。 組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。 復習課：認真上好期 末復習課，特別是畢業(yè)班，要探索對學生科學、有效的復習指導方法。教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查 。 (保存資料 ) 開展優(yōu)秀學科教師評比活動。 使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。六月 畢業(yè)班教師座談會。 五、具體活動安排如下： 九月 制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。 ⑤ 考核語文、數(shù)學、英語進行單元考試，做到課課清，段段清。作文按備課。如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式 (理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流 )、時間、地點，并做好活動記錄。 各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等。 努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展 ,為師生搭建展示的舞臺。如何把教學計劃寫出新花樣呢 ?以下是小編準備的 2023 年度小學教學工作計劃通用，歡迎借鑒參考。 二、工作要點 抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。 本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。各教研組本學期要開展專題系列活動。 為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。 ② 嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。 三、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。 組織期中質(zhì)量檢測、總結。 二、工作思路： 規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐 。 組織教師結合課題研究和教學實踐，撰寫教學反思、隨筆、質(zhì)疑等，完善教師個人成長檔案 。為了更好地開展系列達標活動，學校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達和教學展示。 二、工作內(nèi)容 加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。 (二 )落實常規(guī)，促進發(fā)展 新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚 “ 教學常規(guī) ” 和課堂文化新的重建與重組。備好課是上好課的前提。要求全體教師杜絕剽竊教學設計，應針對實際，備教材、備同學、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到優(yōu)秀教案當中。 (3)展示 “ 觀摩課 ” 。 切實減輕課業(yè)負擔。我校同學寫字水平有所下滑。學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，大力推進學校體藝教育。 中年級作文起步教學研討活動。 1月度教學工作檢查 十月份： 出刊《倫小教研》。 英語學科五年級語法教學研討。 組織全市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展評活動。 指導各校開展 “ 學校體育節(jié) ” 和冬季三項運動。 各學科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結合，提高教學水平，促進教學反思，不斷提升教育教學理念。 經(jīng)過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效，到達 “ 減負增效 ” 。 (2)規(guī)范辦學行為。不準不批作業(yè)。學校定期對各年級、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究。 組織 “ 促進有效學習 ” 系列賽事。 2023 年度小學教學工作計劃通用【篇 5】 一、指導思想 根據(jù)縣教育局工作安排，以 “ 新課程、新理念 ” 為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學校辦學理 念和辦學水平。 各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好反思交流、主題教研、理論學習的三項活動，在活動時把這三項有機結合起來。 上課。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。 六、加強總結反思，推進課程改革 為了進一步提升我校課改實施水平，我們要走一個實踐、反思、再實踐、再反思的循環(huán)上升過程。 四月份， 有效教育理論學習 。 組織教師 “ 推門聽課 ” 活動 。 組織教師 “ 推門聽課 ” 活動 組織好期末復習考試 。 三、主要措施 (一 )圍繞一個中心，學習、宣傳、研究、實踐新課程標準 加強學習，更新觀念。 活動體驗，加深認識。 深入開展教學研究。本學期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教 師的教學風采。一學年擬安排四次活動：說說 我的教學故事 。要求每位教科員一學年精讀一本教育教學專著，寫好一篇教學論文，上好一節(jié)示范課 。以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。以 創(chuàng)建教育強區(qū) 為 契機，對相關的教學、教研資料以及學生的學籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。 (1)建立 魯小教師發(fā)展學校 這一組織，以 開放、合作 作為校本培訓的切入口，制定校本師資培訓計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。 本學年，按照 全面發(fā)展，英語見長 的操作思路，圍繞 豐富學習形式，營造學、用氛圍 。 __小學 __學年第一學期主要教學活動安排 八月： (8 月 21 日起 ) “ 與新課程同行 ” 校本培訓 。 選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學比賽 。 1區(qū)小語、思品研修班第三屆學員報名、推薦 。 英語推廣計劃活動開始 。 1兩校區(qū)協(xié)作研討 (單周五晚上 )。 市小語論文、品德教學論文評比 。 區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學科培訓 。 假日技能班結束、總結、評比 。在本學期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。 小學生入學率達 100%。 四、主要工作及保證措施。在本學期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況， 7 年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能