【摘要】......完全平方公式一1.(a+2b)2=a2+_______+4b2;(3a-5)2=9a2+25-_______.2.(2x-_____)2=____-4xy+y2;(3m2+____
2025-03-25 00:34
【摘要】老王在某開發(fā)商處預(yù)定了一套邊長為x米的正方形戶型,到了交房的日子,開發(fā)商對老王說:“你定的那套房子結(jié)構(gòu)丌好,我給你換一個長方形的戶型,比原來的一邊增加5米,另一邊減少5米,這樣好看多了,房子總價還一樣,你也沒有吃虧,你看如何?”老王一聽覺得沒有吃虧,就答應(yīng)了。5米
2025-07-25 14:19
【摘要】包莊中學(xué)李樹清教學(xué)目標(biāo)?在具體情景中進(jìn)一步理解完全平方公式,能正確運(yùn)用完全平方公式和平方差公式進(jìn)行計算.重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)公式的特征及問題的特征選擇適當(dāng)?shù)墓接嬎?教學(xué)過程?一、完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2那么(a-b)2等于多少?二、做一做(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2+8y
2025-08-17 05:21
【摘要】完全平方公式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用.2.完全平方公式的幾何解釋.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力.2.重視學(xué)生對算理的理解,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維條理性和表達(dá)能力.(三)情感與價值觀要求
2024-11-21 05:36
【摘要】乘法公式完全平方公式教學(xué)目標(biāo):完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用;完全平方公式的幾何解釋;視學(xué)生對算理的理解,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維條理性和表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):完全平方公式的推導(dǎo)過程、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、幾何解釋,靈活應(yīng)用.[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]教學(xué)過程:一、提出問
2024-11-19 11:01
【摘要】平方差完全平方公式 一.選擇題(共1小題)1.(1999?煙臺)下列代數(shù)式,x2+x﹣,,,其中整式有( ?。.1個B.2個C.3個D.4個 二.填空題(共3小題)2.(2011?湛江)多項式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項式. 3.(2010?畢節(jié)地區(qū))寫出含有字母x,y的四次單項式
2025-05-16 04:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一章整式的運(yùn)算完全平方公式(一)制作:李茂華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書授課:李茂華日期:完全平方公式(一)回顧與練習(xí)生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)認(rèn)識規(guī)律精練精講課堂練習(xí)勤于總結(jié)掌握規(guī)律糾錯練習(xí)一題多解公式的結(jié)構(gòu)特征:左邊:
2024-11-23 12:12
【摘要】學(xué)生積極參與愉快學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——《完全平方公式》課堂教學(xué)及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容:完全平方公式。二、學(xué)習(xí)者分析:學(xué)生應(yīng)具備的基本知識和技能:①同類項的定義。②合并同類項法則的正確應(yīng)用。③多項式乘以多項式法則。三、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力,會推導(dǎo)完全平方公式,并能運(yùn)用公
2024-11-23 13:35
【摘要】abba完全平方公式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。完全平方公式的幾何解釋。(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力。(三)情感與價值觀要求在靈活應(yīng)用公式的過程中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和探索精神。重點(diǎn):完全平
2024-11-22 02:52
【摘要】乘法公式的復(fù)習(xí)一、平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2歸納小結(jié)公式的變式,準(zhǔn)確靈活運(yùn)用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(-x-y)=(-x)2-y2=x2-y2③指數(shù)變化,(x2+y2)(x2-y2)=x4-y4④系數(shù)變化,(2a+b)(2a-b)=4a2-b2⑤換式變化,[xy+(z+m)
2025-06-28 14:03
【摘要】?兩個二項式相乘,在合并同類項前應(yīng)該有幾項??合并同類項以后,積可能會是三項嗎?積可能是二項嗎??計算下面各題:?(1)(a+5)(a-5)=__________;?(2)(m+3)(m-3)=__________;?(3)(3x+7)(3x-7)=__________;?(4)(5a+
2024-12-08 03:51
【摘要】平方差公式練習(xí):用平方差公式計算:(1)(-3x+4y2)(-4y2-3x)(2)(x-2)(x2+4)(x+2)(x4+16)(a+b)(a-b)=a2-b2溫故而知新:兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于這兩數(shù)的平方差baa1).(3+4)2=32+42=2).(2+6)2=
2024-12-08 13:36
【摘要】王敏捷同學(xué)去商店買了單價是/千克的糖果,售貨員剛拿起計算器,王敏捷就說出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計算出的結(jié)果相吻合。售貨員很驚訝地說:“你好象是個神童,怎么算得這么快?”王敏捷同學(xué)說:“過獎了,我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過的一個公式?!蹦阒劳趺艚萃瑢W(xué)用的是一個什么樣的公式嗎?第十章整式乘法與因式分解?乘法公式
2024-12-08 11:11
【摘要】乘法公式(1)同步練習(xí)【知識盤點(diǎn)】1.用字母表示平方差公式為:___________2.計算:(1)(a+1)(a-1)=_________;(2)(-a+1)(-a-1)=________;(3)(-a+1)(a+1)=________;(4)(a+1)(-a-1)=_______.
2024-12-05 04:56
【摘要】第一篇:宋---完全平方公式教案 (1)完全平方公式 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步提高觀察力、發(fā)展符號感.2.會推導(dǎo)完全平方公式,并且能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計算.3.認(rèn)識完全平方...
2024-11-04 22:29