【摘要】怎樣描述運動滬粵版新教材同步教學(xué)課件一、運動和靜止?參照物:研究物體的運動時,被選做標準的另一個物體叫參照物。?一個物體相對于參照物的位置改變了,就說這個物體是運動的;如果位置沒有改變,就說它是靜止的、?參照物是被假定不動的物體。?(研究對象不能做參照物,運動和靜止的物體都可以作為參照物)問題1
2025-11-21 04:52
【摘要】測量、力、力和運動練習(xí)題(90分鐘,100分)一、完成下列單位換算:(每空1分,共18分)(1)3千米=3×________=________米,(3)噸=×________=_______千克,(4)520克=520×________=_______千克,(6)540
2025-11-26 03:52
【摘要】探究物體不受力時怎樣運動第1課時探究運動和力的關(guān)系水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車的速度減小得越慢,小車運動的距離就越遠。假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將以恒定不變的速度永遠運動下去。內(nèi)容:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。說明:(1
2025-06-18 22:03
【摘要】第2課時慣性和生活中的慣性現(xiàn)象定義:物理學(xué)中,把物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。理解:(1)任何物體在任何情況下都有慣性,慣性與物體是否受力、是否運動、形狀和狀態(tài)是否改變等均無關(guān);(2)慣性的大小由物體的質(zhì)量決定,質(zhì)量越大,慣性越大;慣性的大小與物體運動的速度無關(guān)。
2025-06-20 14:16
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1、知道二力平衡的條件和二力平衡時物體的運動狀態(tài)?2、了解物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的慣性定律的內(nèi)容是什么?那么物體受到力的作用時,它的運動狀態(tài)一定改變嗎?勻速直線運動的小汽車NGF牽f阻NG靜止在手指上的玩具老鷹支持力重力放在桌面上
2025-04-30 01:33
【摘要】運動和力一、選擇題。(3×25=75)1、關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法正確的是()A、物體受力,運動狀態(tài)一定改變B、物體不受力,運動狀態(tài)一定不改變C、體運動狀態(tài)不改變,說明它不受力D、物體運動狀態(tài)改變,不一定受力的作用2、向上拋出的小球最后還是落回地面,其原因是()A
【摘要】怎樣比較運動的快慢駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運動有_____快慢我們是怎么比較物體運動的快慢的呢?誰運動的快?________中間的相同時間比較路程你是依據(jù)什么判斷的?_______________誰運動的快?________你是依據(jù)什么判斷的?_______________中
2025-11-10 01:18
【摘要】第七章運動和力,7.3探究物體不受力時怎樣運動,第1課時牛頓第一定律,第一頁,編輯于星期五:二十三點十四分。,C,第二頁,編輯于星期五:二十三點十四分。,D,第三頁,編輯于星期五:二十三點十四分。,速...
2025-10-13 17:32
【摘要】§阿基米德原理尊敬的各位評委:上午好!今天我說課的內(nèi)容是滬科版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級物理第七章第4節(jié)《阿基米德原理》,依據(jù)新課程標準的理念要求,以及我對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的理解,我將從教學(xué)理念、教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程五方面進行闡述。一、教學(xué)理念教學(xué)觀念是課堂教學(xué)的靈魂,新課程標準倡導(dǎo)
2025-11-11 02:26
【摘要】方法歸類:1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來實現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學(xué)動手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2025-01-16 20:57
【摘要】第七章3探究物體不受力時怎樣運動教學(xué)目標:1.知識與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2025-11-19 02:09
【摘要】第七章運動和力,7.2怎樣比較運動的快慢,第1課時比較運動的快慢,第一頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,A,第二頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,相同時間比較路程的長短,相同路程比較時間的多少...
【摘要】課題:光世界巡行執(zhí)教人教學(xué)目標知識與技能[來源:學(xué).科.網(wǎng)]理解光沿直線傳播及其應(yīng)用.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s.[來源:Zxxk.Com]過程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實
2024-12-08 21:37
【摘要】《密度知識的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能(1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的一些作用。(2)能運用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量與體積。過程與方法(1)設(shè)計并進行實驗,測定液體、固體的密度;學(xué)會利用物理公式間接測定一個物理量的科學(xué)方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生運用密度知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-09 05:16
【摘要】教學(xué)設(shè)計【教材分析】:本節(jié)的主要目標是讓學(xué)生初步嘗試進行物理問題的科學(xué)探究.教材設(shè)計了一個科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程,從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個基本要素,體驗科學(xué)探究的樂趣.【學(xué)情分析】:本節(jié)安排在物理學(xué)入門《希望你喜愛物理》和《動手做實驗》之后,在節(jié)讓學(xué)生走進物理世界,進而知道物理,喜愛物理之后;,