蘇少版音樂三上阿西里西教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 祖國的西南是少數(shù)民族聚居的地方，除了彝族外還有苗族、侗族、傣族、 壯族等少數(shù)民族，其實(shí)在我們的日常生活中也或多或少的接觸過他們的民族音樂文化，如：苗族飛歌、侗族大歌、傣族孔雀舞、壯族的《劉三姐》等都是經(jīng)典之作。 女同學(xué)拉起一個內(nèi)圈，男 拓寬視野，感受舞蹈與音樂結(jié)合所產(chǎn)生的藝術(shù)魅力。 創(chuàng)編歌詞是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力的體現(xiàn)，引導(dǎo)他們善于觀察、熱愛生活，使一些優(yōu)美的旋律賦予新生命。學(xué)生可以確定目的、選擇活動的方法、自我管理調(diào)控。） 通過演唱體會 “ 阿西里西 ” 、“ 丘都拉迪嗡啊 ” 是什么意思了嗎？ “ 阿西里西 ” 是我們的好朋友。（活潑開朗、熱情好客、熱愛生活、熱愛勞動等。 關(guān)內(nèi)容，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了意境，學(xué)生視聽結(jié)合走進(jìn)彝族山寨了解民俗風(fēng)情。 聆聽教師簡介，感受西南風(fēng)情。 教師演唱一首歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。 二、過程與方法： 運(yùn)用多媒體電教手段，使學(xué)生置身于彝族山寨，在歡快、熱情的彝族歌曲聲中，充分展開想象，了解彝族風(fēng)俗人情，初探彝族民歌的音樂元素。 在學(xué)習(xí) 歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力。 問題：你知道這是哪個民族的歌曲嗎？給你留下印象 最深的是什么？你有什么聯(lián)想？是什么因素使你產(chǎn)生了這種聯(lián)想？ 根據(jù)學(xué)生的回答作恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和評價。 課前幾分鐘的肢體活動即可以放松師生情緒，拉近師生關(guān)系，又
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