蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 條邊的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，交流在什么情況下，不能圍成三角形？ 3．紅黃兩根小棒要符合怎樣的條件，才能和藍(lán)色小棒圍成三角形？ （紅黃兩根小棒的長(zhǎng)度之差小于藍(lán)色小棒） 4．分小組討論研究 給出小棒長(zhǎng)度數(shù)據(jù)→討論→匯報(bào)結(jié)果并驗(yàn)證： 紅＋黃＞藍(lán) 紅＋藍(lán)＞黃 藍(lán)＋黃＞紅 得：三角形中任意兩條邊的長(zhǎng)度大于第三邊 說(shuō)明：這就是三角形三條邊的關(guān)系 三、全班交流、提煉建模（預(yù)設(shè) 2 分鐘） 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？ 四、分層練習(xí)、內(nèi)化提升（預(yù)設(shè) 8 分鐘） 1． 5 和 4 1 10 和 3
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