學校繼續(xù)教育學習培訓實施方案-免費閱讀
【正文】 根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續(xù)教育。充分調動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。本著統(tǒng)籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進行。 學校積極支持教師 參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。 計算機全員培訓 1）培訓對象：男 50 周歲以下，女 45 周歲以下的教師。 3）培訓內容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學知識，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐 能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術的能力。 加強教研能力培訓，建立一支科研型、學者型、專家型教師隊伍。結合學校實際，特制定本實施方案。 全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術輔助教學。培訓學時不少于 160 學時，其中集中培訓不少于 60 學時， 新調入教 師培訓期為一年，期滿經考核不合格者延長一年培訓期。 4）培訓要求：骨干教師培訓要求從 “ 經驗型 ” 轉向 “ 研究型 ” ，從 “ 模仿型 ” 轉向 “ 創(chuàng)新型 ” ；從 “ 個案指導 ” 轉向 “ 面上輻射 ” 。 2）培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。 校本培訓是在教育行政 部門和有關業(yè)務部門的規(guī)劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教
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