學校繼續(xù)教育學習培訓實施方案(更新版)
【正文】 4）培訓要求： 根據《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師崗位培訓每 5 年為一個周期， 5 年內累計參加不少于 240 學時的培訓。 四、 培訓類別和任務： 新教師或新調入教師培訓 1）培訓對象： 0—— 1 年教齡的新教師或新調入教師。 一、 指導思想 以鄧小平理論為指導，以滕州市市《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據，根據基礎教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構建優(yōu)質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質和創(chuàng)新精神的教師隊伍。 選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。 4）培訓要求： 所有新教師均需參加新教師培訓。 3）培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學藝術研究、學科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會科學研究知識、現代教育技術應用理論與實踐等。 提高學歷層次培訓： 1）培訓對象：已取得國家規(guī)定學歷的教師。 五、 繼續(xù)教育的方式 繼續(xù)教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開展培訓。 六、 繼續(xù)教育的管理 學校切實搞好校本培訓計劃，發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責任人的作用，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務，提高教師實施素質教育的能力。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學分達不到規(guī)定標準的不能參加職稱評聘，不能續(xù)聘教師職務。
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