學校領(lǐng)導述職述廉報告-免費閱讀
【正文】 因此，教師人心齊，學 校發(fā)展穩(wěn)定有序，安全順暢。（ 5）有全力的行政執(zhí)行力；（ 6）全身心地投入到教育教學實踐中去。 通過學習，緊抓實；通過評比，促水平；通過改革，促發(fā)展。大膽探索 “ 輕負優(yōu)質(zhì) ” 之路。實行課堂結(jié)構(gòu)模式的探索與實踐。 回顧一年，本人能以科學的教育發(fā)展觀 為指導，緊緊圍繞縣教育局 “ 促進均衡發(fā)展，率先實現(xiàn)現(xiàn)代化 ”的工作主題，堅持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強做深輕負優(yōu)質(zhì)教學文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“ 鑒畔 ” 教育品牌，全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學內(nèi)涵，實施 “ 一校一品 ” 策略，促進完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動 xx 小學教育科學、和諧發(fā)展。通過調(diào)研，指導、研討、強化、整改等形式增強課程執(zhí)行力和活動的規(guī)范性，加強規(guī)范管理。積極引導教師開展教改課題實驗，全街道小學申報市規(guī)劃課題 1個、市教改課題 1 個、縣規(guī)劃課 x 個。提升 “xx 文化研究檔次，培養(yǎng)博物館小導游，在學校成功創(chuàng)建市、省級 “ 廉政文化進校園 ” 示范點工作基礎(chǔ)上，成功舉辦 xx 市 “ 廉政文化進學校現(xiàn)場會 ” ，省市縣紀委領(lǐng)
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