西師大版六年下圓柱的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積解決問題（無蓋）底面直徑為30cm，高為40cm.（1）做一個(gè)這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米？（2）可以裝水多少毫升？，從里面量底面半徑為4米，深為。（1）要在這個(gè)水池的側(cè)面和底面抹上水泥，如果每平方米需水泥，抹這個(gè)水池至少需要水泥多少千克？（2）能裝水多

2024-12-05 08:51

西師大版六年下比例的意義隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時(shí)能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時(shí)間的比：。二、你有什么發(fā)現(xiàn)？找朋友把下列比值相同的兩個(gè)比用線連起來。3：8

2024-12-05 08:51

西師大版六年下正比例的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第54頁例3，練習(xí)十二5，6，7題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解正比例的意義，會(huì)運(yùn)用正比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2．通過運(yùn)用正比例解決實(shí)際問題的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3．滲透函數(shù)思想，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用

2024-11-19 19:48

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)與概率隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與概率一、填一填。統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)圖。，常用統(tǒng)計(jì)圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用統(tǒng)計(jì)圖比較合適，而統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。

2024-12-05 08:51

西師大版六年下圓錐的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的體積一、填一填（）。cm3，與它等底等高的圓柱的體積是（）cm3。cm3，與它等底等高的圓錐的體積是（）cm3。cm3，底面半徑為3dm，它的高是（）dm。二、裁判員積。

2025-11-06 07:27

西師大版六年下反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。，體會(huì)反比例知識(shí)與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 04:29

西師大版六年下第三單元練習(xí)-資料下載頁

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)（下）三單元練習(xí)姓名：一、填空1、平方千米=()公頃。2、公頃=()平方米。3、7200平方米=()公頃。4、8450000平方米=()公頃=()平方千米。5、正方形的邊長8m，它的面積是()平方米。6、李明的平均步長65

2024-12-05 00:18

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動(dòng)樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個(gè)圓柱切開，看一看切面是什么形狀？

2024-12-04 19:43

人教新課標(biāo)六上求百分率的應(yīng)用題課件1-資料下載頁

【摘要】5的1/3是多少？5是3的幾分之幾？3是5的幾分之幾？5是3的百分之幾？1、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、學(xué)校有雪松15棵，楊樹20棵。（1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹

2024-11-29 03:07

青島版六年下百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用同步測(cè)試題-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。1.一列火車，速度提高百分之十五，是把（）看作單位“1”，百分之十五表示（）是（）的15﹪。2.有大米18袋，面粉15袋，大米的袋數(shù)比面粉的袋數(shù)多（）﹪。二、我做小法官，我

2024-12-05 02:08

20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)62百分率，小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第六單元：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）誰的投籃更準(zhǔn)？命中率指的是投中次數(shù)占投籃總次數(shù)的百分之幾。他們兩人的命中率分別是多少？誰的命中率高？小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。=24%=140%=%10024?1001401014??1003121000123.??想一想：怎樣

2024-11-19 16:23

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。探究數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力和比較分析能力。，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下面各題應(yīng)把什么看作單位“1”？（1）甲的是乙。67（2）乙是甲

2024-12-04 20:29

西師大版六年下圓柱的表面積-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：通過想像、操作等活動(dòng)，知道圓柱側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間觀念；結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，在想像和操作活動(dòng)中，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，培養(yǎng)同

2025-11-02 06:19

西師大版六年下圓錐的認(rèn)識(shí)和體積-資料下載頁

【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系，從而得出圓錐體積的計(jì)算公式。。、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和探索意識(shí)。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點(diǎn)到底面的距離叫做高。等底等高

2025-11-02 07:02

20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)62百分率，小數(shù)和分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)ppt課件1-資料下載頁

【摘要】人教版六年級(jí)上第6單元第2課時(shí)：求百分率（分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)）觀察思考命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾。例1觀察思考王濤投籃的命中率：先把小數(shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。100603÷5＝＝＝60%100603÷5＝

2024-11-19 16:23

西師大版六年下百分率(已改無錯(cuò)字)

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西師大版六年下百分率(參考版)

西師大版六年下百分率-文庫吧資料

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