【正文】 （ 4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。 一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào) 119 和報(bào)值班處拉警報(bào)，通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。 （ 5）災(zāi)情結(jié)束，調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。 教 師安排：各位必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險(xiǎn)。 老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ”“ 消防人員用滅火器和水開始滅火 ” 等。 聽到安全警報(bào)后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊(duì)伍稍前位置，配班教師在班級隊(duì)伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達(dá)指定安全區(qū)。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。 二、應(yīng)急救援程序： 事故發(fā)生后，學(xué)校安排事故應(yīng)急組救援指揮部，根據(jù)事故的類別采取救援行動(dòng)。組織撤離、預(yù)防和制止各類破壞活動(dòng)。 教會學(xué)生正確的火災(zāi)逃生知識，并進(jìn)行逃生訓(xùn)練。 （五）現(xiàn)場醫(yī)護(hù)處理人員： __ __當(dāng)有學(xué)生受傷時(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)，并為醫(yī)療急救作好準(zhǔn)備。 一般情 況下由第一總指揮 __負(fù)責(zé)，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮 __負(fù)責(zé)；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮 __負(fù)責(zé)。 （二）滅火組： 組長：劉煒 成員：保安及全校男教師 負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。 為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人士及工作人士必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。 （一）通訊組：組長： __（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打 119，廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)） （二）滅火組：組長： __（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作） （三）搶救組：組長： __（校醫(yī)）（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的 `準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人士傷痛的緊急處理和救護(hù)） （四）緊急疏散組 ：組長： __成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室 __（負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。 消防官兵講解滅火器使用，體育組 4 名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。 “ 報(bào)告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示 ” 校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。 ④ 疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。 四、時(shí)間： 20__年 3 月 31 日下午 五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 演練總指揮： __校長 組織策劃： __校長、 __指導(dǎo)員、 __校長、 __校長 現(xiàn)場指揮： __ 醫(yī)療保障： __ 參加對象： __學(xué)校全體師生、 __ 六、組織分工： 學(xué)校 職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的 39。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。及疏散中的突發(fā)情況 __從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。 (疏散 )方法：及時(shí)打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時(shí)將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。再與 __在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場。 各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù) ,并及時(shí)上報(bào)給班主任。 ④ 聽從指揮 ,有序疏散。少先隊(duì)、班級充分運(yùn)用電視、 廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗等不同媒體 ,以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等 ,對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《城鎮(zhèn)第一小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》 ,通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。 (2)據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案 ,組織師生疏散演練。 三、災(zāi)害預(yù)設(shè) : 當(dāng)某樓的某室突然失火時(shí) ,在火光、濃煙之中 ,學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象 ,或慌不擇路而跳樓 ,或縮成一團(tuán)任火燒。 不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。 （三）搶救組： 組長：常麗 成員：各班班主任 負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。 五、善后工作 火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公 .安消防部門： （一）保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場； （二）查明火災(zāi)原因； （三）調(diào)查火災(zāi)損失。地點(diǎn)安排專人值守，其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。 一、指導(dǎo)思想 為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造 集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運(yùn)轉(zhuǎn)高效 的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離 法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)集中所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。 (2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度 地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。 ，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。 二、預(yù)防措施 校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。 三、常規(guī)管理 加強(qiáng)大學(xué)學(xué)院。 疏散人群 ，為醫(yī)院車進(jìn)場做準(zhǔn)備。 一、現(xiàn)場指揮人員： （一）總指揮：當(dāng)醫(yī)院發(fā)生消防安全事故時(shí)，應(yīng)立即趕到醫(yī)院進(jìn)行指揮。消防是小學(xué)分校校區(qū)和大學(xué)學(xué)院的中學(xué)高中。 火災(zāi)發(fā)生后，出事地點(diǎn)的醫(yī)院人員果斷的 39。 不定期檢查。 幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案（篇 2） 學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)生較大的火險(xiǎn)，立即撥打 “119” 電話報(bào)警?；饎荽_實(shí)較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。 如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長。 小火險(xiǎn)撲滅后，要向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 。 （二）疏散組 組長 成員：當(dāng)值的老師和空課的老師。 （二）接警：應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散學(xué)生等工作。 九、演習(xí)要求： 警報(bào)器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。 幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案（篇 6） 一、指導(dǎo)思想 : 《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù) ,以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故 ,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo) ,進(jìn)一步強(qiáng)化管理 ,以學(xué)校法人代表 (校長 )為消防安全第一責(zé)任人 ,全面落實(shí)消防安全責(zé)任 ,確保學(xué)校的消防安全。協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公 .安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng) 。 (四 )、后勤保障組 組長 :__ 副組長 :__ 成員 :__ 職責(zé) :負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò) ,車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況 ,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況 ,以及火災(zāi)隱患整改 ,用火、用電安全檢查 ,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí) ,能夠做到 : ① 遇事不慌 ,頭腦冷清。要求 : 聽到報(bào)警鈴聲后 ,上述人員各就各位 ,履行好自己的崗位職責(zé)。 六、演練現(xiàn)場安排： 報(bào)警組 值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨 (一層兩個(gè)人即可 )。 __核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。 ，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 二、目的 通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防 安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力。各樓層疏散時(shí)要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游