小學(xué)家訪教師心得5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 該生在校狀況：尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，節(jié)儉樸素，樂(lè)于助人。在開(kāi)畢業(yè)班會(huì)那天，大家熱情很高，都積極參與寫(xiě)贈(zèng)言，有的還主動(dòng)把《同學(xué)錄》拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學(xué)還寫(xiě)下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈(zèng)言，充滿了歡聲 笑語(yǔ)，大家沉浸在無(wú)比歡樂(lè)之中。正處于畢業(yè)階段十分關(guān)鍵的時(shí)刻，出現(xiàn)了這一令人驚訝、使人氣憤的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問(wèn)題的嚴(yán)重性，必須盡快采取措施，制止這一不正之風(fēng)，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復(fù)習(xí)，于是我進(jìn)行了第二步工作。面對(duì)這些雜亂瑣碎的事，作為一個(gè)老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學(xué)生的利益作想，本著實(shí)事求是的態(tài)度，循心善誘，去了解、分析、解決這些問(wèn)題，從而使自己在學(xué)生中享有一定的威信，得到學(xué)生的信賴和愛(ài)戴，這樣工作起來(lái)才順心，學(xué)生才和你交心，同時(shí)也使家長(zhǎng)們放心。我們用真心、動(dòng)真情，讓學(xué)生收獲成長(zhǎng)，我們收獲幸福。 享受學(xué)生的被愛(ài) —— 我幸福。 當(dāng)我遇到挫折時(shí)，年長(zhǎng)的教師會(huì)幫助我，給我信心，讓我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。 從教二十余年，我體會(huì)到教師的崗位是平凡的，只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。 二、享受職業(yè)，收獲幸福。 作為一名教師我的幸福感從哪里來(lái)呢？要說(shuō)收入，也許真的不 高，要說(shuō)教師假期多，按現(xiàn)在的 `情況的確也沒(méi)能力有更多的條件去休閑渡假，也沒(méi)能力讓自己的父母生活得更好，也不能把自己的孩子送到更好的學(xué)校去享受優(yōu)質(zhì)的教育，更談不上出國(guó)留學(xué)。 二、積極做好學(xué)生入學(xué)后的教育 對(duì)新同學(xué)入校入班后，首先要進(jìn)行學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章的學(xué)習(xí)教育。 部分學(xué)生學(xué)情緒嚴(yán)重。 小學(xué)家訪教師心得精選篇 2 技工學(xué)校的學(xué)生是一群初、高中畢業(yè)后進(jìn)入技術(shù)學(xué)校的學(xué)生。而作為教育工作者，就需要將理解用于人際交往中，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。后來(lái)班里的勞動(dòng)基本上就不用再進(jìn)行督促了。班主任的愛(ài)心不僅表現(xiàn)在學(xué)生有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心和幫助他們，更要耐心了解學(xué)生心理，尊重學(xué)生，努力與 各種性格的學(xué)生打成一片，架起師生間心靈的橋梁，把愛(ài)傾注到每個(gè)學(xué)生。對(duì)于心得 ,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒 ?以下是小編收集整理的小學(xué)家訪教師心得 5 篇，供大家參考借鑒。作為他們的班主任，應(yīng)該用什么方法管理好這批調(diào)皮的孩子呢？下面就這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單談一下筆者的體會(huì)。 在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，教師的身教更能激起學(xué)生的積極性。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。當(dāng)然，班級(jí)管理是一門(mén)科學(xué)，時(shí)代的變化和發(fā)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。他們對(duì)學(xué)習(xí)不感趣，自律性差。 很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，晚上通宵上網(wǎng)，白天上課睡覺(jué)。當(dāng)初在 __師范校分配時(shí)，代表 __市教辦來(lái)接我們一行人的 __（現(xiàn) __區(qū)宣傳部副部長(zhǎng)）學(xué)長(zhǎng)的激情演講，讓人心中升起一種即將成為一名人民教師的那份激動(dòng)與自豪。教師的幸福是什 么？教師的幸福是一種精神享受。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，正如孔子所說(shuō) “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 ” ，久而久之，你便會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然就會(huì)在學(xué)習(xí)中感到幸福。 與學(xué)生打成一片 —— 我幸福。蘇霍姆林斯基說(shuō)： “ 無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們信仰的真諦之一。一個(gè)用心
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1